大家好~本周开始，璞学苑将和大家分享台湾著名教育实践家、萨提亚模式资深教育专家李崇建帮助不同孩子改变过程的点点滴滴。改变是漫长的，本篇只分享四部分的前两部分，每周五发送后续，请大家持续关注＾＾

这个暑假特别燥热，很多家长来造访我，询问孩子的教育问题或着分享孩子发生的改变。他们过去曾处于困顿，那也是我少年时期曾有的历程，我曾陪着他们读书，也曾经陪伴他们一段时光，彷佛陪伴少年的李崇建。

单亲少年

小柏是写作班的孩子，长像斯文英俊，行为谦恭有礼，腼觍富有正义感。

可是刚升上国中的小柏，成为班上有三个令教师头痛的孩子之一。上课公然睡觉就算了，还破坏班上秩序，老师用了各种方法，都拿他没办法。昨天学校打电话来，说这个孩子呛老师，在走廊上对恶狠狠的瞪老师。

「爸爸怎么看待这件事呢？」我试着向小柏妈妈询问家庭状况。得知小柏是单亲的孩子，「他应该会生爸爸的气，没去找过爸爸。」妈妈费力的陈述家庭状况。

小柏向来尊重我，我也很喜欢这个孩子，我答应妈妈，和他谈一谈学校发生的事，但我也鼓励妈妈请孩子多和父亲连结。

同理孩子的内在

一个青少年顶撞老师，表示内在的愤怒压抑不了，以激烈的方式表达，有时也非他们所愿。如何应对顶撞老师的孩子？谆谆教诲？严厉指责？曲意讨好？或者不在乎？还是其他？

我选择的方式，是先同理孩子的内在，再导入规则讨论，让孩子学会负责任；若我是该校老师，我会执行规则，这是我的大方向。

小柏和我对谈时，一如既往的拘谨恭敬，坐在我面前，有一点儿不安。我的身心放松，很专注地和小柏对坐。

很快开门见山，这一次我直接和小柏聊单亲家庭：「你妈妈告诉我，你爸妈离婚了，你和妈妈一起住。妈妈还提到你对爸爸有点儿生气，很久没和他联络了。」

小柏有点儿不自然，但表情很镇定。

「我这样说，你会不舒服吗？」小柏摇摇头。

「你会紧张吗？」「会生我的气吗？」、「会尴尬吗？」我缓慢地核对小柏情绪，小柏都对我摇摇头。

「我也是单亲家庭长大的小孩。我跟爸爸住在一起，因为妈妈选择和别人过生活，选择另一种不同的方式吧！很长一段时间，我很生她的气，甚至很恨她。我的心里常常感到孤单、生气，还有难过，只是我不想承认，我也无法和别人说这些。」

我停顿了一会儿，才继续说下去，我想心灵与情绪的交流，都需要一点儿时间。

「而且我的功课很差，无法达到老师和爸爸的要求。但是我没有胆量和学校对抗，只是常和爸爸吵架，我觉得自己很糟糕。这一段时间很难熬，经历很长的一段时间，一直到20几岁，我考上大学了，才有一点儿改变。」

提及这些往事，我心灵仍有深深感触，感觉自己青少年时期的困顿，一路走来的确不易。小柏只是静静地聆听，一句话也没有说。

「我知道你也是单亲的小孩，所以和你分享一些心情。我不知道你是不是也有这样的感觉？但是我想，你也许能体会我当时的心灵。」小柏安静地点点头。

「谢谢！」我又停顿了一下。「你妈妈打电话来，主要是和我谈你在学校发生的事情，我现在请她上来好吗？」

小柏也点点头。

我们因此转换了空间，妈妈、小柏和我在教室里坐了下来。

妈妈很无奈地，重新陈述学校发生的事。妈妈陈述到一半，很无奈地对我说：「你看这个孩子，只要教训他两句，他就不高兴，你看他那种表情。」

是什么表情呢？我转过头来，看见这个谦恭有礼、拥有天使脸庞的孩子，听到妈妈的指责之后：眼神带着冷漠、带着一点儿不屑、一点疏离的愤怒，桀骜不驯地看着天花板。

「妈妈…」我停顿了一下。

「妳希望他怎么响应呢？」我好奇的问。妈妈听我这样说，似乎欲言又止。

「他小学三年级，爸爸就不在身边了。没有爸爸的孩子，心里可能会很孤单，会有很多难过，也可能有很多的生气。但是谁能理解他的感受呢？当他做错事情，必须面对很多道理与指责，但是谁能理解他？」

当我说到此处，小柏的姿势依然没有变动，但是脸颊已经流下两行泪水，小柏很安静地任由泪水滑落，并未掩饰自己的眼泪。

我问妈妈：「你看过他这样流泪吗？」妈妈摇摇头，红了眼眶。

「我知道妳也很委屈。因为单亲妈妈，带一个孩子并不容易，希望妳不会自责，我只是想让妳了解他的感受而已。」

我转过身子，静静地看着小柏，小柏变换了姿势，频频以袖口擦拭泛滥的鼻水。我告诉小柏：「我也曾经不喜欢老师。老师是人，你也是人，身为一个人，我要让你知道，你可以不喜欢老师。」

小柏听我说这句话，眼泪更如涌泉，鼻腔也几乎塞住了。小柏将整个脸埋在衣服里面，彷佛委屈多时的情绪，如洪水般倾泄而出。

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