《里仁》篇导读:如何理解"仁″?

    《论语》中“仁”字出现109次,孔子之学因此被称为“仁学”。《里仁》一篇,正是仁学思想的集中体现。

    今天在开启共读之前,我们先从四个层面来讲讲“仁”。

一、从字源看:仁是身心一体,也是人我相亲。    1993年郭店出土的楚简中,“仁”字无一例外写作“上身下心”——从身从心。这告诉我们:仁不是抽象概念,而是身心一体的为己之学。古之学者为己,今之学者为人″。一《论语.宪问》说的正是这个意思。    《说文解字》则说:“仁,亲也,从人从二。”从一到二,从己到人,推而广之,便是人我之间的关系。段玉裁注得更透彻:“独则无耦,耦则相亲。”一个人只有面对他人,仁才显现。两条线索合起来:仁,向内是身心一体,向外是人我相亲。

    二、从《论语》看:为仁由己,仁者爱人。    《颜渊》第一章,颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。为仁由己,而由人乎哉?”    “由己”二字是关键。为仁不为仁,由我自己决定,不依赖任何外在条件。克去私欲,让正气充塞身心,以至于以天地万物为一体——这是仁的境界。怎么做到?非礼勿视、听、言、动,一切回到自身。    《颜渊》第二十二章,樊迟问仁。子曰:“爱人。”问知。子曰:“知人。”仁者爱人,推己及人——这是仁的向外展开。

    三、从《荀子》看:仁者自爱,自爱先于爱人    《荀子·子道》记载子路、子贡、颜渊三人回答“仁者若何”。子路说“仁者使人爱己”,子贡说“仁者爱人”,颜渊说“仁者自爱”。孔子对三人的评价依次是:士、士君子、明君子。    1973年定州汉简《论语》更有“自爱,仁之至也”一语。可见在孔子看来,自爱是仁的最高体现,先于爱人。    为什么?因为“为仁由己”——修己以安人,修己以安百姓,逻辑起点永远是“己”。没有自爱这个起点,一切无从谈起。

    四、从《学而》《八佾》看:仁是真诚,也是天理。    《学而》第三章:“巧言令色,鲜矣仁。”此处的仁,是真诚的情感状态。第二章“孝弟也者,其为仁之本与!”,则是把内在仁的状态呈现出来。《八佾》第三章:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”此处的仁,是天下之正理,是人之性,是人之德。

    结语:    仁是性,是身心之学,是修己之学。性虽本具,非学不能显。由学而后达到至高的生命境界:修己以敬→修己以安人→修己以安百姓。这正是《大学》“明明德,亲民,止于至善”的全过程。今天共读《里仁》篇,让我们一起走进孔子的仁学世界。

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