“不负昭华不负心,不负青春不负梦”——杨庙一中开学疫情防控模拟演练活动

        为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力,做好新冠肺炎疫情防控工作,确保学校开学后良好的教育教学秩序,师生的健康和安全, 4月14日杨庙乡第一初级中学开展复学复课疫情防控模拟演练活动。为了保证模拟演练的有序和成效,8点半全体领导和班主任在学校录播室召开了疫情防控模拟演练培训会并且认真学习了太康县教体局印发的《中小学生及家长抗击新型冠状病毒肺炎知识手册》。

防控演练培训会
认真学习知识手册
知识手册内容

        会后,王余清主任分发大扫帚、喷壶、八四消毒液、毛巾等器材,领导班子成员及班主任按照会上分工区域,对教室地面及课桌凳,餐厅地面及餐桌凳、寝室地面及床铺、校园地面等进行了彻底打扫,并全方位消毒。一直忙碌到临近下午一点,全部按要求打扫消毒完毕。

打扫卫生
              人员分工及工作职责

        成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组,统一调度,现场指挥,对重大问题进行决策。

组长:李继永

副组长:张军 程维领 李振政

成员:王余清 蔡含华 秦化学 李华伟 各班班主任


        下午2点,各项工作准备完善,演练正式开始。本次演练按照活动方案从入校监测、教室学习、餐厅就餐、到寝室就寝环节有序推进。
                    入校检测演练

        入校检测演练以张军校长为组长,成员有:王余清  、蔡含华、  秦化学 、李华伟 和各班班主任。

          王余清主任维持现场秩序,让学生有秩序的进行排队检测,间隔1.5m。

王主任维持秩序

        蔡主任、秦主任对进入校门的学生用体温枪进行检测,班主任扮演学生角色。检测体温正常的学生,可按照指定通道进入校园,并由李华伟主任进行消毒防疫。

秦主任测量体温

李主任消毒防疫
消毒防疫


李校长做好登记

        体温异常的学生不可进入校园,并由张军校长带到隔离点进行隔离,并且立即打电话上报应急处置组,由防疫工作人员重新测量体温,进行检查和问询,做好建档登记,并分级上报。

学校隔离室


                      教室学习演练

        教室学习演练以李振政校长为组长,成员有:王余清 、 蔡含华 、 秦化学、 李华伟 和各班班主任。

        学生进入教室前,由王余清主任带队对各班级进行消毒,李华伟主任维持学生有序排队,学生之间的间隔要保持在1米以上。秦主任、蔡主任对学生进行体温检测及手部消毒,体温正常的学生方能进入教室上课。

教室消毒
酒精消毒
测量体温

        注:体温异常或咳嗽等情况出现,学生由李振政校长及时把学生带至隔离区进行观察询问,并做好消毒防护,并第一时间上报李继永校长应急处理组。

        此次活动还模拟了“开学第一课”。上课期间所有师生必须全程带口罩,上课途中不允许摘口罩。

模拟课堂

        如遇学生上课期间出现发热或咳嗽的情况,科任老师需及时联系应急处置组把该学生带到教室附近的隔离点进行隔离观察,并第一时间上报校长。并对余下同学进行班级内临时隔离,不许随意走动。


                  餐厅就餐演练

        此环节演练以程维领校长为组长,成员有王余清  、蔡含华  、秦化学 、李华伟和 各班班主任。

        每位学生在吃饭前需在指定区域进行手部消毒,在洗手时,要严格按照老师教授的洗手七步法进行洗手,养成讲卫生的好习惯。

洗手七步法

        王余清主任维持秩序,学生进入餐厅需有序排队,间隔要保持在1米以上,并由蔡主任、秦主任对学生进行体温检测,李华伟主任对学生进行手部消毒。体温正常的学生方可进入餐厅。体温异常者由程维领校长及时带走进行隔离观察,并第一时间上报应急处置小组。

排队测体温和消毒

        进餐时,严格要求按照学号入座且同向间隔就餐。

同向就餐

        就餐结束后,食堂工作人员(班主任扮演)对餐厅、餐具、洗手池等区域进行全面消毒。

餐后消毒
                      寝室就寝演练

        此演练以李继永校长为组长,成员有王余清  、蔡含华 、 秦化学、 李华伟 和各班班主任。


        学生在进入寝室以前,由王余清主任带队在一楼和宿舍门口进行两次消毒测温。学生需有蔡主任、秦主任对其进行体温检测,李华伟主任进行手部消毒。体温正常的学生方可进入寝室,体温异常者由李继永校长带走进行隔离询问,并第一时间上报应急处置小组。

一楼消毒测体温
寝室门口消毒测体温
寝室休息

        下午4:00,演练活动正式结束。此次演练活动为了进一步完善我校疫情防控工作流程,促进了疫情防控工作的科学化、标准化、程序化管理,为下一步顺利开学打下了良好基础。

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