2018.5.24
在我们的体内其实有两个我，一个是思维层面的我，也可以叫意识。我们说这孩子长大了,意思其实就是在说,“这孩子有意识了"。如果一个满18岁的人,还没有意识,我们除了会说,这个孩子傻以外,还会说,这个人的智商低,只有孩子的水平。
你看,孩子们在未发育成熟的时候,控制他行为的是第二我(本能意识),这个我在思考的时候,思维层面的意识,是无法感受到的。这个时候的孩子是想干嘛就干嘛。而恰恰是这个时候学习任何的知识都非常快,在我们的大脑中有一个叫“镜像神经元”的东西非常厉害。主要是他在主导学习。如果在4岁以前学习外语,你会发现这孩子学习外语,不仅不吃力,完全可以像母语一样自然。
随着年龄的增长,思维大脑暂居主导他会告诉我们什么是好,什么是坏,同时也给我们很多的负担。逻辑大脑主导我们的行为。于是,我们大脑中的概念如果不够清晰,就会导致我们活在自洽【self-consistent】的世界里,而不自知。
大部分在成长的过程中,由于接受的知识有限,概念模糊。特别由于活在社会的层级又属于最底层,整个环境被错误的概念包裹,想要突破这个障碍,不头破血流,甚至奋斗到疯,都很难打破思维的禁锢。重新开始新的生活。而有的人,被禁锢的太深,没有办法,他们无法承受那改变带来的痛苦,放弃的是一批又一批。
学习也是反人性的。人喜欢舒服，舒适，而学习是痛苦的，特别是思考，更是反人性的，写作也是。学习是反人性的，那么就不可能有那么多的人能够持续忍受这种反人性的痛苦，走向精英，走向通往财富之路，所以绝大多数人只会是贫穷的。这也符合世界生存规律。
