一直说要学习《易经》，却不太懂易经是什么？ 学习它又有何意义。所以从上次的文章折回来，重新理解。
易：天地万物之体象。（体象，象征。）
易，生生之谓易。指生生不息,循环往复，革故鼎新是万事万物产生的本源。
易，一名有三义。
1.简易：一阴一阳之谓道。阴阳就是道，所谓“大道至简”。
2.变易：应时而进退。
易虽然简单，就是一阴一阳，但是变化无穷，由阴阳变化生成四象，由四象生成八卦，由八卦两两组合，形成六十四卦，由六十四卦衍生出万事万物。
所以，易有变易、变化的意思，《易经》：“变化者，进退之象也。”
3.不易：不变是初心
宇宙万物变化是恒定的，古人归纳为六十四卦的符号体系，六十四卦又归结为阴阳的变化组合，阴阳又是太极运行变化而来是有规律可循的，所以易经把这些规律都概括起来了,宇宙间不变的就是变化,尽管变化无穷，但是也有一定的规律。无论世间如何变化，人不过七情六欲，相生相克，有迹可循。
经：常道常理。
1、《註》經者，道之常。
2、作为思想、道德、行为等标准的书，亦称宗教中讲教义的书，或称某一方面事物的专著：诗～。易～。～书。～卷。～文。～义。～传（zhuàn ）（儒家经典与注疏的合称）。四书五～。～史子集。黄帝内～。
易经即为天地万物之常道。
学《易经》，就会知道变化是一定的，也知道变化的必然的。
大体上说，我们普通人是随变化而变的，没有做主的权利（可能也不知道有可以自己做主的权利）。而圣人，懂了这个法则，能领导变化。天地间的变化他了如指掌，下一步要怎么变，他都知道了。
所以，第一等人领导变化；第二等人把握变化；末等人只能跟着变化走了。
比如一盘小龙虾，端出来是请你吃的，你不吃它，过会儿主人就拿走了。在拿走之前吃了它，就是智慧。吃与不吃看自己的本事了。
领导者可以决定什么时候拿出来，什么时候拿回去。有人拿出来了赶紧吃；有人拿出来还想着，等会吃，也不知道啥时候就被拿走了。
该变死，就跟着死，该活，就跟着活吧，这是普通人。
所以，懂得《易经》就知道领导变化，其次是知道应变，不知道领导变化，不知道应变就只能跟着变化而走，成为末等人，与万物是一样的。
例子：一家企业离不开社会、市场。市场是不断在变化的，所以领导者也跟着市场为公司制定各种规章制度、运营措施，一直对员工有各种各样的要求。有的员工能积极应对提出创新方案，有的只是被动变化完成任务，而有的还是一层不变，就会被淘汰。
天地宇宙万物随时都在变化之中，但是这一切的变化也都有它的法则——“在天成象，在地成形”。人与万物都是变化来的。道体变为有形天体时，就有风云雷雨日月星辰等现象；在地球上就有山川动植等等万象的形状。就是七情六欲、悲欢离合……
于人，理解易经可以帮助自己应对变化，在世上更好地活着。不想被动的物化，没有能力引领变化，也不至于被动变化，甚至被淘汰。
