半期考试完了，有的人上升了，欢呼雀跃；有的人下降了，若无其事，或者愁眉苦脸，甚至埋头痛哭。洪老师对前者说：“快乐是建立在别人的痛苦之上的。”然后回过头，对后者说：“那就让你们更痛苦些吧。”
前十的人没变，但是名次变了。上次月考全班第一的蒲柔冰被语文课代表徐雯杰踢了下了，谌彦旭又重新夺回了他男生第一的宝座，我和蒋钦林被刘思睿提起扔了下去……班上前五还是女生霸榜，我们男生依旧是个弱势群体。
徐雯杰好厉害，霸榜了许多学科的班上第一，年级第四，成绩在班上可谓是一骑绝尘，让吾等凡人望而却步
我的语文和政治有点考砸了。“贝多芬”（背多分）的学科依旧是我的不喜欢，因为我很懒，很少勤奋地、主动地去学习。我的语文老师杨老师看到我基础错太多，还批评了我的听写，让我长点记性。
跟成绩比自己好的人坐一起，成绩起码能上涨一点点。身为上次唯一一个班上前十英语没及格而且是没上一百的我，被洪老师安排在两个英语成绩上了一百的人的中间，在他们的潜移默化之下，我的英语终于上百了，我太谢谢他们了。我左边是陈虹廷，她这次进步了许多，看到成绩时笑裂了嘴，然后笑嘻嘻的给电话手表充电，然后兴高采烈的给她妈报喜去了。
但也有被上帝遗忘了的人，没有被上帝附加“吸欧化绩”的buff。
王嘉豪、李威成就是个案例。他们的成绩不增反减，减得还挺多的。王嘉豪班上直接退了7、8名，他听到成绩后，一直闷闷不乐，还说他自己没了；李威成就更严重了，退得更多，晚自习下后就在那里哭，眼睛肿红。对于他们的“跳楼”的成绩，我心中有许多疑惑，因为我经常看见他们在认真学习，很专注，他们没理由会下降得这么厉害，也许是考试的状态不好吧。
洪老师对于上升的、下降的有奖罚。我们下降的人，看下降了多少年级名次，然后除以十，再四舍五入，这就是罚我们任意签字笔的根数，然后据总和给上升的发笔，我认为这样的规则赏罚分明，适合每次考试。物理老师谭老师就有点厉害了，直接把寒假作业布置了，张口闭口就是抄书，少则不用抄，多则三四本，让人胆寒。
也有突飞猛进的人。张得林的成绩可以算得上是心电图，一会上升然后骤降，再骤升。这次他考到了班上第十三名，笑逐颜开，到处炫耀，
我也该好好努力了，我的成绩都是数学跟物理帮我扯住的，万一哪天没扯住，我岂不没了。
祝同学们能在期末考试中取得好成绩。
