昨天，我带宝宝参加一个补课机构组织的“迎中秋，做月饼”的活动，活动程序大致是这样的:
01.由主办方把做月饼的皮和馅已经抟成了小球状放在大盘子里，做好了做月饼的准备工作。
02.由英语老师教给同学们几个与做月饼吃月饼有关的单词（月饼、叉子，盘子、模具）。
03.家长协助孩子们做月饼。模具很小，皮也是固定的，做出来的当然是迷你小月饼了！
孩子们将自己做的月饼放在大铁盘子里，在一张字条上写好自己的名字，以免和别人的混淆。
04.主办方将孩子们做好的月饼端走，放到烤箱里去考。
告诉孩子们30分钟后来取走自己做的月饼。
05.孩子们取月饼。主办方用一个礼品盒把月饼装好，交到孩子们的手里。说了一句祝福的话:“宝贝！这是你自己做的月饼，吃着一定很好吃啊！孩子，祝你健康成长！”
整个活动持续一个小时。在等待取月饼的过程中，我们这些家长在一起聊天。
对此，有的人认为花了30元不值。理由如下:
月饼太小，是迷你小月饼。主办方无非是抓住了家长的心理，借机会高价出售月饼而已。另外，就教了4个英语单词，孩子们也不见得记住。
有的家长认为值得，理由如下:
参加这次活动，孩子们自己亲自做月饼，积极参与，提高了孩子的动手能力，活动的收获不仅仅是10个小月饼，给孩子们带来的快乐不是用金钱来衡量的。
我则认为:通过参加这次活动，我们做家长的应该有所启示。商家的初衷当然是以挣钱为目的，我们是不是可以透过商家的做法，反思自己对孩子的教育。
我的收获如下:
01.让孩子参与到自己家庭的生活中，我们自己来培训孩子的实践能力。比如，我们家包饺子，宝宝要包饺子，我从来不拦着，而是教他宝饺子，所以我家宝宝3岁就能包出像饺子一样的食物。现在6岁就自己会包饺子了。
02.在生活中以及带孩子玩中学习文化知识。涉及的知识面很广，可以带他买东时学习加减法，上街玩时，让他看广告牌子上的字，来识字……
03.不要寄全部的希望于补课班和老师，要知道家庭教育在教育中的作用占百分之九十以上。
我们要抓住教育孩子的契机，随时随地教给孩子知识，随时随地培训孩子的各方面的能力。
这是我们做父母所具备的得天独厚的条件，学校里的老师想管也管不了的。
04.好妈妈胜过好老师，这个观点已经被大多数人接受。我们应该坚持学习，自己首先得具备这个能力。和孩子一起成长！
总之，参加这一次活动，给我的启示很多，对我将有深远的影响。
