图片发自简书App
第一单元“我爱阅读”（或曰“读书乐”）我们终于全面结束。这些天来，我们虽然慢，但是做了不少事情呢，学写访谈录，学做阅读记录卡、开展“开卷是否有益”辩论赛、对课文中的精彩片段进行仿写、学写关于“书”的微诗、用一两句话来谈谈自己对“书”或“读书”的感想、小组合作制作关于“我爱读书”为主题的读书笔记、收集关于“读书”的名人名言和名人小故事、写写自己与读书的故事或经历等。我们慢，但我们有收获，我们除了做这些事，每天的日记和练字并不曾耽误哦，原来同学们有这么了不起！赞一个！这应该就是好的有意义的学习状态吧。孩子们，继续保持这种良好的学习状态！
今天先整理邓雨彤、胡雨露、徐夏怡的访谈录（嘿嘿，周末，孩子们都休息，发稿子不够积极哟，那就把先发过来的稿子先整理出一部分来吧！其他同学的稿子抓紧发过来哟。）
访谈录
时间:2017年9月20日
地点:邓雨彤家
人物:邓雨彤、邓雨彤妈妈
邓雨彤妈妈:现在我是被采访者，你是采访者，请开始提问吧。
邓雨彤:妈妈，您希望我看什么书呢？
邓雨彤妈妈:我希望你多看课外书，多增加阅读量。
邓雨彤:那应该看怎样的书呢？
邓雨彤妈妈:应该看作文书和对读书有益的书，其他书也可以看，但是不能看坏书。
邓雨彤:哦，我知道啦了，可是从作业上你希望我看什么书呢？
邓雨彤妈妈:在作业上吧，我觉得你应该看书法书。
邓雨彤:为什么呢？
邓雨彤妈妈:因为你的字写不好。
邓雨彤:哦，我知道了。
读书访淡录
时间：2017年9月20日
地点：上清林场胡雨露家
胡雨露：你喜欢什么书？
刘雅琴：我喜欢读故事书。
胡雨露：你为什么喜欢读故事书？
刘雅琴：因为故事书很有趣。
胡雨露：故事书怎么有趣？
刘雅琴：它讲述了童话人物故事，让我们从中懂得很多道理。
胡雨露：哦，明白了。谢谢。
刘雅琴：不客气。
访谈录
时间:2017.9.20下午第二节课
地点:上清小学五（一）班教室
人物:徐夏怡、黄珊珊
徐夏怡：黄珊珊，你有什么兴趣爱好？
黄珊珊：我喜欢跳舞。
徐夏怡：你为什么喜欢跳舞。
黄珊珊：因为跳舞让我变得更好有气质。
徐夏怡：那你觉得训练辛苦吗？
黄珊珊：不辛苦。
徐夏怡：为什么？
黄珊珊：因为这是我喜欢做的事情，再辛苦我也觉得不辛苦。
徐夏怡：好了，访谈到此结束。
黄珊珊：好的，谢谢你的采访。
关于“访谈录”，课文《小苗与大树的对话》这篇文章就是最好的范例。我们除了了解课文中的苗苗与季羡林先生访谈的主要内容，从中学习借鉴苗苗与季羡林先生的读书和写作方法外，学习写简单的访谈录也是我们要学习的一项内容。访谈录的写作方法：先点明访谈的时间和地点（注意分行写），也可以在第三行写上采访者和被采访者，然后依次摘录采访者和被采访者访谈的内容。在访谈中，我们要注意使用礼貌的语言，注意倾听和记录。当然还有提问的内容选择也是比较重要的。初学访谈录，学会正确的方法，注意格式正确是最基本的要求，对于访谈的内容，暂时对同学们要求不高哦。课堂同学们同桌互相采访了一遍，这么一次短短的训练，大家整体做的都不错，都快成小记者啦！
方法掌握了，格式正确了，希望同学们今后在采访内容上进阶“加强版”哦，继续加油！
