今天在单位加班，不能听胡老师的家长训练营可以用心急如焚来形容了，快速的把所有工作完成，但是由于其他人的部分工作没有完成，导致我们后续无法进行，下午才来到会场，没能听到胡老师全部课程，也没有和义工家人们一起布置会场准备会议，很是遗憾。
下午听了胡老师的课，主要内容是学习不好的八大因素：
1.生理因素
孩子的脊柱肌肉如果没有力量，就会导致坐一会就累，我们可以通过做运动来加强这方面，比如挂单杠，仰卧起坐，仰卧背起。
2.自信不够
有可能是自我的错误观念，认为自己就是学不好习
3.基础知识不牢
如果孩子的基础知识掌握的不牢固，那么他在做题的时候就应用不好。
4.方法不当
学每一门学科都有不同的方法，文理科的学习方法是截然不同的，只有掌握了不同的学习方法，才能让学习更简单.
5.情绪问题困扰
我们要规避情绪源。影响情绪的因素，一死亡，二父母离异，三搬迁，四与老师的关系，厌学单科就是厌老师，五同学关系等，其中最主要的就是前三项因素。
6激励因素不够
要确认孩子的优秀品质、优点，孩子没做到的时候要去鼓励他，说：没关系，下次再来；如果是原则性问题，那就要批评，但是注意批评不是大声训斥，而是提醒、提示即可。
7.符号不等于真知
不要让孩子过早接触哲学。
要让爸爸带着孩子学习、运动，游遍名山大川，体会人生百态。
8.用功程度不够
所以，孩子学习不好的因素有很多，我们要判断一下是哪一种原因，或者是哪几种原因导致孩子的学习不好，针对这几种原因对症下药，而不是天天埋怨孩子学习不好，批评、鼓励都要有方法，我们家长要做好引导，没有学习不好的孩子，只有引导不够的家长。
讲完课后，胡老师，给大家进行了答疑，帮助每一个人解决到自己的实际问题。
最喜欢的一句话：与其把财富留给孩子，不如把孩子自己变成财富！
