上课时，小脸微红，笔尖飞驰。老师讲的每一句话都犹如一道闪电，击中心灵。
“是啊”
“原来是这样”
“太牛逼了，我怎么没想到。”
“这样写果然更传神啊。”
下课提笔，懵逼！脑袋仿佛在冰箱里刚拿出来，还是冻住的。
这时不免陷入深深地疑惑，课程已经过半，写作仍无头绪，这钱估计是白交了。
与闺蜜说，迎来的自然是嘲笑，“没吊事去上什么写作课啊。”
与老公说，迎来的是一个奋斗的背影，他打英雄联盟，压根没空理我。
与女儿说，迎来了一个甜笑，还有很多口水。
但我就是我，不一样的花朵。
转机出现在Spenser的第四堂课，讲的是《写出触及灵魂的文字》，而我手头正好买了一套木心的书，一直未看。上过课后的一天，偶然一翻。这不就是老师讲的触及灵魂的文字吗？
顿悟就是一瞬间的事！
自那以后，我找到了上写作课的正确打开方式。
短短几堂写作课，并不能让我们写出牛逼的文章。
如果你把课程目标定在写出好文章，那么迷茫便是必然。
但如果，你把目标调整为，把参加写作课，看做一个开始写作的契机，
那么你也许开启了新世界的大门。
《习惯的力量》这本书里有一个概念，叫做“小成功”。
“小成功”是关键习惯引起广泛变化这个过程的一部分。
小成功其实是细微优势的稳定运用，一旦一个小成功完成了，就会推动下一个小成功。
所以，我们不要一开始就把目标定的太高，要制定一个切合自身水平实际的小目标。成功都是一小步一小步走出来的。
我们的社群，确实是这次写作强化营最有价值的地方，Spenser的认知确实高。
因为我们稚嫩的作品有个接收的地方，这可以促使我们养成思考和练习写作的习惯。
习惯一旦养成，后面的事就会自然而然地发展。
《刻意练习》这本书的核心价值，就是告诉你，“心理表征”在学习中有多么重要。
Spenser也许不能一下子教会我们写作，但他分享了他写作的整个思考过程。
请注意，这是最有价值的部分。
“心理表征”是什么？是知识在我们心理的反映和存在方式。
下面引用书里的一段话：
“建立心理表征，最关键的并不是比赛，而是打谱，也就是说深入分析大师们下过的棋局，深入分析每个棋子的位置以及下一步招法，仔细分析完之后，再对比大师是怎么下的。如果猜错了，回头再想一想自己到底漏算了什么。这才是刻意练习，如果我们只把它集中在比赛上面的话，我们这个顶多是有目的的练习，甚至可能是天真的练习。”
明白了吗？上完Spenser的课，并不是立即去运用课上学到的技巧写一篇自己的文章。而是仔细体会Spenser及其他老师在课上分析的写作时的思考过程，然后找一篇优秀的文章，去拆解。想一下如果是你写，你会怎么写，然后再看原作者怎么写的。
总结，
上完Spenser的课，你可能回到电脑前仍旧写着跟以前一样干巴巴的、词不达意的自嗨文章，但大家都不想这样。
你也可以通过这次训练营养成刻意练习的习惯，走出你写作生涯的第一步。然后你可能就走出了很多步，然后不可遏制地就跑了起来。
相信我，掌握了方法，这次你可能不会再半途而废了。
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