《思维导图宝典》，阅读第4天，薛莲
阅读时间：2015年10月31日，20:30-22:30，2小时；
阅读书本：《思维导图宝典》》,化学工业出版社，P125-P223；
阅读目标：学习什么是思维导图？有什么优势？如何帮助我的学习?如何使用？
阅读方法：泛读+动手画
阅读笔记：
思维导图的应用
--自我分析
--写日记
提高学习技巧
用于会议
用于演讲
用于经营管理
未来—Imindmap
来来—发散性的
模仿画:
书中原图
我的模仿画
整书阅读心得：整体了解了思维导图的产生与应用，以及如何使用。书中介绍的功能异常强大。这本书可能是我阅读最困难的一本书，因为不仅在于阅读，而在于如何使用。深深困扰我的是简笔画与思维方式。当我模仿时，我可以依样画葫芦，而且会很享受这个过程；但是当我尝试自己画时，又会异常艰难，甚至感觉举步维艰难。但是无论有多少困难，我还是会坚持学好思维导图，估计会花较多的时间。这也许和我擅长逻辑而弱于创造有关吧。这也正是我强烈希望改进的地方。加油！
