今天考试了，对象是小学一年级的学生，科目是道德与法治（前身是思想品德）。为什么这是一次充满笑声的考试，考试不是挺严肃的场合吗，怎么还充满笑声呢？下面我将从为什么考试，谁出的题，考的什么等几个方面展开说明。
首先说说为什么考试。小学一年级还考试？而且考的还是道德与法治？其实我心里最初最真实的想法是不愿考的，（不愿考的原因有很多，套用领导讲话时爱说的一句话，在此就不展开说了），何必自找麻烦呢。
可是为什么又想到考一考呢？在此有必要详细说明一下。
一是我们这个学科属于艺体综合科的考察学科，也是要参加区上抽考的（我想是管教育的是为了保障学科均衡，促进学生全面发展出的招，免得一到期末就出现语数外轮番上阵平分课堂的局面），而且考核结果得是优秀，不然的话学校是要扣分的，进而我们个人考核也要受到影响；这还不是主要的，重点是学校质量分析时要把谁谁谁教的班在大会上ppt演示，若不是优秀而连累到学校考核我们心里和面子上也过不去。
二是期末要交学科成绩的，也得有个较为真实的数据而不是编造的吧。
三是我觉得也可以以考促学，一方面是一般学生的意识是这个学科又不考试，头上没有个紧箍咒也就为所欲为了，就不那么认真上课了，所以哪怕是假巴意思考一下也总比不考好吧（尽管这个学科也不是光靠最后一考来衡量的，所以如果100分制的话，平时课堂表现和行为习惯占50分，期末考试占50分，其实这二者是正相关的，有好的过程，自然结果也一定不会差到哪里去），至少考一考也可以引起学生对这个学科的重视吧。以考促学的另一方面是在指导学生答题的过程中，既将本学期的重点知识进行了梳理，加深了学生的印象为以后学习打下基础；又学会了答题的一些技能方法，培养了倾听能力和良好的答题习惯，对期末考语文数学卷也是一次实战演习。
这么一想，似乎考的利大于考的弊。权衡一下，那就考。考的意识有了，也决定要考了，那接下来要面临的问题就是一周只有两节课，平时作业都没有，考什么，怎么考？对于首次兼职教这个学科，我其实也不知道考什么和怎么考，所以就向本年级的专职道德法治老师请教，她怎么考我就怎么考。
所以接下来我就说说这位资深的思品专职老教师。这次用的卷子就是她出的试题。这位老教师专职教了10多年的思品了，明年就要退休了，她出题比较切合本学科的课标要求。所以我得抓住这位老师在退休之前这最后半年的学习机会，学学她出题的方式，以后等她退休了，想向她学习了也没机会了。毕竟我不是专业思品老师，另外一边我还在代数学课呢。
据说这位老教师有一个特点，她出的试卷一般是不会给别人用的（道听途说的话怎能当真？）。不过要真是这样的话，看来她的知识产权保护意识很强哦，不愧是道德法治老师。其实我觉得这位老前辈挺好的，平时什么事挺热心的，可能是大家对她有些误会吧。越是如此，我想得到这份期末考卷的愿望就越强烈，后来我也很幸运的拿到了试卷，我也如获至宝。能在她退休之际得到她的试卷，还是挺有面子的哈，我在心里面不禁暗暗感叹道，真是受宠若惊啊。当然以上仅仅是打趣，我得给这位老前辈正名，她其实知识产权保护意识也并不强嘛，挺乐意给我们分享她的劳动成果的哈。
拉拉杂杂说了为什么考试，说了出题的老师，也该进入正题了。废话是有点多哈，要是考试作文这么多口水话，突出不了重点，肯定是得不了高分了，没有了考试这个紧箍咒我也无拘无束一回儿，想说啥就说啥哈。
好吧，正式说说这套试题了，这套卷子总共设计了四个大题，分别是填空，判断，选择，连线。一年级的孩子嘛，还写不了几个字，所以写字的题出得少一些，非写字的题出得多一些。因为不是为了把他们考倒没得兴趣，先前说了是以考促学嘛。考题涉及的内容主要是小学一年级学生对校园生活的适应；上放学路上的安全和熟知基本的交通规则；会用礼貌用语；养成好的文明习惯；了解冬天的特点和我们过的两个新年， 即元旦节和春节的常识，习俗等。
本文标题不是“一次充满笑声的考试”吗，吊了大家这么久的胃口，我还是没有进入主题。好吧，重点来了。先请你们看看本次测试卷中试题的一部分好了。
当我念到选择题第6小题时，题干如大家已经看到的（新年见到朋友家人应该说什么），有两个选项可供选择（A新年好，B红包拿来）。本身就有点搞笑的答案，再结合我念题目时拉长的语气和语音的轻重缓急，以及适当的停顿更烘托了搞笑的气氛，当我念完B选项红包拿来时，学生们哄堂大笑，笑得咯咯的，笑得很开心，笑声一下打破了教室里严肃的考试气氛。
我说，这是送分题哈，从你们的笑声里我就知道你们的选择了，我们应该做一个有礼貌的孩子，而不是做个没礼貌的小财迷哈，接着又是一阵笑声。我知道在这笑声之里，我们的考试目的也达到了。
接着做后面的题学生也是笑得不得了，比如第8题放鞭炮时我们应该在哪里放，当我用有点搞笑的语气念完有点搞笑的选项后，学生也是笑得欢快，有的笑得前仰后合，有的笑得喘不过气，嘴里直说老师你好搞笑哦。我顺势一说，搞笑哈，道德法治课该是好玩儿吧，有趣不？学生连连点头。在轻松幽默中既把安全教育落实了，又突出了我们的学科地位，真是一举多得。
这是一次不那么正式的期末考试，一次不那么严肃的期末考试，但却是一次有趣的考试，一次有意义的考试。感谢出题的老前辈，给我们创造了一次充满笑声的考试 ，关键是笑完之后我们还笑有所悟，考有所获。
或许有人会说，这题出得也不怎么高端嘛，但我觉得通俗易懂，适合一年级的小学生，不是说适合的就是最好的吗？
考一考，笑一笑，记到了。
