最早接触红楼梦，是从郑渊洁老师的儿童版《红楼梦》开始的，虽没有看明白，但我弄清楚了红楼梦里大家族那庞杂的人物关系，为我以后看大部头的红楼梦打下了基础。可惜这本书不知道遗落到何处了。
后来又看原版的红楼梦，为里面的每个人物的命运唏嘘不已。再结合83年的电视剧版经典《红楼梦》，很多美好的画面都深深刻在了脑海里，至今都能想起宝玉和黛玉桃花树下共读《西厢记》，他们静静地读，花瓣悄悄地落，黛玉宝玉脸上如痴如醉的神情，岁月静好，时光不老。刘姥姥逛大观园，那满眼的惊奇和赞叹，她用她的傻笨逗笑了一众的太太小姐，那是一次贫穷与富贵鲜明的对比，当初读来，却只觉好玩。好多好多画面，如今想来，依旧鲜活。
最近听蒋勋老师讲红楼梦，又一次重温了红楼梦，跟着蒋勋老师，去重新感悟。红楼梦作者对人性的了解，对人的悲悯，对人的宽容，对世俗的反叛。在他眼里，没有绝对的好人也没有绝对的坏人。因果大道，不是我们在当下就能看到和领悟的。这就是所谓的延迟判断吧。请不要当下立即就下判词，那其实不一定是真相。
说到宝玉不爱读书，不爱读考试的书，他觉得读书的目的不是为了考试，那是他对当时体制的一次控诉。当宝玉最终还是听从父母安排，去考取功名以后，他觉得他在人世间欠父母的恩情已经还了，他要离开的时候，我的内心也是极度不平静的。这多像我们呀，要求孩子好好读书，将来考个好大学，找个好工作。我们以为这就是他们该过的人生，却没想过这是不是他们想要的人生？所谓父母子女一场，不就是来这人世间走一遭，各自修炼各自的功课，各自为各自的人生负责吗？
也许红楼梦原本就是梦一场，却也是我们人世间最真实的梦。
