Day 15 p73-p106
1.同等却意味着更少
⑴不要忧虑给孩子的东西是否完全平均。
弟弟：你给哥哥的比我的多！
妈妈：没有啊。我给你们每人的都是4块薄饼。
弟弟：但是他的比我的大！
妈妈：不是这么回事。我做的每一个薄饼都是大小完全一样的。
⑵应该关注每个孩子的个体需求。
弟弟：你给哥哥的比我的多！
妈妈：哦，你还没吃饱吗？
弟弟：嗯，有一点儿……
妈妈：那你是再来半块还是一整块呢？
⑶不要跟孩子说你给他们的是同等的爱。
女儿：你最爱谁？
妈妈：我对你们每个人都同样地爱。我已经告诉你一百次啦，我对你们每个人的爱都是一样哦。
女儿：（不对，她才不是呢，她只是这样说说罢了。）
⑷向孩子们展示你对每个人独一无二的爱。
女儿：你最爱谁？
妈妈：你们每个人对我来说都是独一无二的。你是我唯一的小罗宾。在那你忙大千世界李，没有一个人像你一样。没有人拥有你的思想、你的感受、你的微笑。有你做我的偶尔，我真是幸福。
女儿：（她是真正地爱我。）
⑸给予同样的时间可能感觉适得其反。
女儿：我可以请朱迪来参加我的晚会吗？
妈妈：你愿意就可以啦，还有谁吗？
女儿：苏丽、詹妮弗还有……
儿子：妈妈，你和她聊了老半天了。我优点事情想告诉你。
妈妈：（对女儿说）哦，宝贝，我想我闷在一起的时间够长了……等下再过来陪你哦……先到这儿吧。
儿子：快点快点啦！
女儿：（我讨厌那个小家伙！）
妈妈：（要想做到事事公平了真难啊。）
女儿：（不公平，他总是想怎样就怎样。）
儿子：（只要我想，任何时候我都萌把妈妈从她身边抢过来)
⑹根据需求来分配时间。
女儿：我可以请朱迪来参加我的晚会吗？
妈妈：你愿意就可以啦，还有谁吗？
儿子：妈妈，你和她聊了老半天了。我优点事情想告诉你。
妈妈：（对儿子说）你说得对。我和解解聊了半天了。她的生日晚会非常重要哦。我们必须讨论一下邀请谁来……玩哪些游戏……她想准备哪些晚会用品。我们要计划的事情特别多，我得全神贯注地琢磨这事啊。我知道要你等这挺不容易。等我忙完了，我会愿意倾听你的想法的，要详详细细地告诉我哦。
儿子：（在我需要的时候，妈妈会陪着我。）
2.总结
每个孩子都是独一无二的，很多事需求都是不一样的，我们不给他们同等的东西，其实是可以的，没有得到东西的那个孩子并不会就此消沉，父母对他失望之情产生共情，理解和接受，会帮助他们处理和面对生活中的各种不公平。
家长对于自己不能同等地对待家里每个小孩也不要过于自责，这是很正常的，我们要做的是，把目光投向不受宠的那个孩子，找出他身上的独特个性，给予相应的关爱。
