首先分为三大部分【课前准备】【上课时】【课后反思】
【课前准备】
1.准备好你要上课的课题，千万不要觉得随便选一节课备就可以了，一定要根据教参还有自己的风格选择合适的，因为公开课是展示你的时候，结合学生的学情选择。且不说多么精彩，但一定不能露出短板。
参考：低年级大概就是拼音和课文
中高年级：小说、说明文、议论文、散文等题材。
2.收集素材，不要嫌多，教参、教案、网上的优质课资源、你之前讲过的资料都先存起来，然后全部浏览一遍进行初步筛选。
3.根据教学目标拟定整节课的框架，大环节一定要流畅，什么意思呢？就是说有条理，不要东一榔头西一棒槌，老师听不懂，学生听不懂，你讲的也乱糟糟。
大概框架：全文感知、知识点消化、练习、朗读、识字、师生互动、拓展、作业。
老师呈现：板书、教具、口令时师生的配合、学生整体的状态等。
4.一定要写详案，详到什么程度，我自己一般会连我常用的语气词都敲出来，所以每次公开课的教案都要几千字。
5.空讲掐时间，试讲看流程。（我们一般会请教研组长和同课头老师一起来听，一般试讲1-2次）如果你们学校条件不允许，那就放学在教室自己上。
6.所有的稿子、教具和ppt都要备份，每一次修改尽量都存备份。而且注意电脑和教室电脑的版本，不要因为这个事情导致最终呈现有偏差，那就太可惜了。ppt呈现铺满屏幕最好看，注意比例。
7.翻页笔可以让你的活动距离加大，深入到学生中间，这样课堂效果很好
