“妈妈，科学考试我考了75分。她们女同学乱改的，迟交扣了5分，还有一分我不知道是哪里扣去的！”我吃饭着，儿子过来和我说。我一听到75分的分数，心里就来气了，一个声音在心底里说：“卢老师早就提醒你们复习，肯定是你没有好好复习。”
我按下心底的不满，说：“你不要盯牢别人把你改错！”儿子愤怒地说：“她们就是乱改的。”然后，扭头进了他自己的房间。
留我一人在餐厅。我问自己，我刚才怎么啦？为什么被孩子的分数勾起来了？恐惧，内心深处深深地恐惧。儿子明年小升初了。没有好成绩，不能考上好的初中。一听儿子考了这样的分数，心里本能的不接受。我该怎么做？
吃好饭，我进了儿子房间，“顽顽，妈妈想和你谈一谈。”儿子不知道我要说什么 ，本能地先抗拒。
“科学没有考好，你心里很难过是不是？”
“废话！”
“考这个分数，你对自己很失望，是不是？”
“废话！”
“你觉得试卷改得不公平？”
“你看，这一分我根本不知道是为什么扣的！”儿子拿出试卷给我看。
“嗯嗯，在妈妈心里，这一分已经给你加上去了。”
儿子情绪平和下来了。
“考试没考好，所以你就期待改卷的人能宽松点，好让自己分数好一点？”
儿子点点头。
“这次是同学改，大的考试肯定是老师自己改的。”
“老师改，就会公平多了！”
“老师改也不一定公平。如果你字迹不清楚，老师很容易看错的。今天妈妈改作业，有人写的D还是A我看不太清楚，直接就打叉了。你的试卷是给老师看的，老师没有义务来猜测你写的是什么，而是你有义务把字写好，让老师看清楚。”儿子点头赞同。
“如果改卷老师看错了，应该谁负全责？”
“我自己！”
“如果，归因于别人不公平，实际上是在推卸自己的责任，是不是？只有把责任承担起来，我们才会不断进步！”
“是的！”
“怎么样才能让老师不会有看错的情况？”
“不知道！”
“把你的试卷答得足够好，无懈可击！”
儿子点头认同，我那时内心真的感叹，平时在儿子面前经常承认错误，就是在给儿子做很好的示范。
“其实，人和人之间的区别，不是在于有没有错误和失败，而是对待错误和失败的态度。那些伟大的人，不是因为没有过失败而了不起，而是他们能从失败中发现积极的意义。”
“妈妈相信你，你是一个胸怀大志的人，你更要相信自己！”我捧着儿子的脸蛋，看着他的眼睛说。
“今天数学，我考了92分。我想也没有谁比我更高了！”儿子一脸的自信。
后来，我和儿子一查看了试卷上的错误之处。（孩子已经六年级了，我第一次这么仔细地看儿子的试卷。这些年来，只管签字，具体的从不过问。）错题已经用不同颜色的笔订正好，我对照了儿子的答案和订正后的参考答案，发觉大多数都是表述过于简单，或者表述不够完整，逻辑不够严密。同时，我也发现了一处，儿子比参考答案还答得好的地方，我们共同总结出一个更完美的答案。接下来的一题，儿子竟然主动说，“这道题目扣分，我是心服口服的。”
顽爸沙龙回来。我故意大声对顽爸说：“顽顽科学考得不好，这不是问题，最重要的是我们考得不好，也能有收获，也能发现积极意义。”顽爸说：“对的！”
接纳失败、往内归因，失败会变成一件有意义的事情。
