2019年4月23日，今天又是一周一次的夏加儿美术课，主题是《点的集合》。上一周的板报设计是由班上的几个男孩子完成的，这一周，几个小姑娘可能是觉得那几个男孩孑出板报的效率太低吧，就又上黑板来，分工合作，将板报出好。
今天的课程是由夏加尔美术团队的朱海燕老师带领大家完成。课前，老师先带着我们欣赏了上一周的精美的打卡图片，当我们班王兴萍和姚璐的作品受到老师的点评时，全班同学都向她们投去羡慕的眼光，她们两人的脸都红了，觉得有一点不好意思，又觉得好高兴。好可爱的小姑娘呀！
开始上课时，老师告诉我们，如果仔细观察，会在自然界中找到各种各样的点，这些点都能创造出丰富多彩的画面。然后带着我们欣赏各种由点组成的图画，有花的集合图、豹子图、人群图……还欣赏了法国著名画家乔治修拉和日本画家草间弥生的由点组成的作品。看到点还可以组成这么多图形，同学们觉得太神奇了，同时也听得更认真了，连平时鬼活连篇的陈跃珉也把注意力集中了。
在接下来的课程中，老师边示范边讲解，同学们认认真真的画，他们在画的过程中，我注意观察了好几个同学，经过老师和我的提示与提醒，他们思维方面有较大的转变，这在我意料之外，又在意料之中，毕竟学生思维模式还没有固定，还有很大的发展空间，所以大多数同学今天画的作品不再和老师示范的一模一样了，他们充分发挥想象力，画出各式各样的而且表情丰富的鱼。有同学画了一只胖乎乎的乌龟，有同学画了一条身材极其苗条的鱼姑娘，小可爱皮雅晗因为脸上常常挂满了笑容，画的小鱼儿也是眨着亮晶晶的眼睛，也是一副可爱的样子。班长王兴萍，因为平时要负责全班同学的纪律，所以她画的那一条鱼很威武，很严肃。黄加鑫大概觉得大龙虾好香呀，所以他就画了一只又大又红的龙虾……
我将学生作品发在家长群里，家长们也很高兴。特别是我们班江迁远同学的爸爸，见城里的孩子们这个报舞蹈班，那个报书法班，见到平时江迁远挺喜欢画画的，画的东西也挺像的，就特意打电话向我征求意见，说问要不要让江迁远去报一个培训班学画画。我告诉他说:夏加儿美术团队有这么好的老师，还用去培训机构另外交钱学习吗？江迁远同学的爸爸听了我的建议之后，也不再提什么培训班的事了。班上还有一个特例学生周明阳，他从来没有认认真真的接着完成过一个星期的作业，但是，在夏加儿美术课上，他从不缺席，每次都按时交上作品，而且画的画无论是从色采搭配及构思上，还是整体布局上都是属于优秀的，所以说，学生的兴趣在哪里，成果就会在哪里。周明阳对语文、数学、英语不感兴趣，所以不做作业，对美术感兴趣，他就认真听，认真画，按时交作品。所以说，互加网络公益课的好处就在这些地方突显出来了。同时，孩子们通过学这个课后，能掌握到的东西它不再是单一的，而是连贯性的，它能让孩子们将所学的知识、方法等融合起来，运用于这些作品创作中，所以，他们在不知不觉已经将知识掌握，而互加团队的老师们更是在润物细无声的过程里将知识传播。这就是网络的力量，这也是互加的魅力。从开学初参与夏加儿美术这门课程至今，我们班的孩子们由开始的照搬照画到现在的自由发挥想象，并能进行创作，作品也由最初的生涉到现在能画得得心应手，这些变化很细微，也很缓慢。不过，有什么关系呢？只要做了，努力过，付出了，就有收获，这是多么能让人感到欣慰的事呀。孩子们的思维不再局限于条条框框里，能充分发挥自己的想象力，他们一定能画出一个五彩缤纷的童年。
