小组复盘收获
1.不居功。功劳是当事人的不是咨询师的。什么时候感悟出来了就把自己放下了。
2.当家长询问孩子玩手机，我收不收？要建议的时候。把问题重新推给家长。收手机。会怎么样？不收手机，又会怎么样？你的感觉是什么？
3.和家长孩子一起聊的时候，把控好时间。和孩子聊不要超过45分钟。和家长聊一定要在56分钟左右要结束。
4， 真好奇和假好奇，
约练Bok1_9维持停留在当事人的脉络中。
当事人带来的问题，当事人想要改变的目标，当事人唔谈前的改变，当事人的例外与资源，当事人的进步，当事人的下一步。
一个微型的小咨询，我当咨询师。用了。真好奇的态度跟着来访的脉络。当对方说不知道怎么办时，咨询师除了调整问话之外。还可以。转换话题去做另一个面向，抓住来访者，在意的关键词。进入具体的深入探讨。结尾处仍然用了假设问句。循环问句和关系问句。期间。由于时间的缘故。没有插入关系问句，但是在讨论环节。把关系问句加入，就让当事人。又看到了另外的一个面向这个面相也是与之有关系的。
但是在这里边。没有用到例外。而例外。也正是焦点的核心所在。所以在以后的咨询中。例外。好奇，具体化是贯穿整个始终的。
