1、我看到……
赞自己:亲爱的你，今天做早操时你看到小一班刘珈翼在哭，你去问了老师发生了什么事，了解了事情你就和唐老师分析孩子应该是秩序敏感期，看到了老师的疑惑和无奈，做完操后，你就回到办公室拿出“捕捉儿童敏感期”再次翻阅希望更能透彻理解秩序敏感期及寻找可解决方案。
2 、我看到……
赞唐老师:今天你们班刘珈翼做操时突然站在那里发脾气了，到了中午起床也站在那里发脾气，你们不知道什么原因但仍然耐心地问珈翼发生了什么事？后面我说:“他正在走秩序敏感期，我们是否打破了他的内在秩序？你马上反应过来说:“应该是我跟香姨的工作岗位换了，珈翼需要香姨去帮他脱尿不湿，而今天香姨去了派午点，李老师帮他脱尿不湿他不愿意，他不会表达就哭。”想清楚后你马上让香姨过来帮珈翼脱尿不湿，他马上不哭了！
3、我相信……
赞女儿:昨天晚上爸爸告诉你小狗死了，你伤心地哭了然后睡觉了，今天晚上我下班回来你问我:“妈妈你知道豆豆怎么了？豆豆死了。”说着你就哭了，我说:“你知道豆豆死了，你很伤心，你想哭就哭吧！妈妈陪着你！”你说:“豆豆是我第一只小狗，也是我的好朋友，今天在学校我一想起豆豆我就想哭……”“是的，豆豆它也很喜欢你，小狗的寿命很短，总有一天会离开我们，我相信豆豆也不希望你太难过！”“可是我真的很难过！”你说。“看来真的很难过，难过想哭就哭吧……”你一直哭，哭着哭着你说妈妈我舒服点了，女儿妈妈相信你此刻对死亡、生离死别有了一定的理解和体会！
