嘎嘎嘎，期末考试刚刚结束，朋友圈里热闹非凡：这家定下了happy的底线：考100分，想干啥干啥，95~99分，看电视，吃零食；90~94分，看书写作业；80-89分，做家务，再加打一顿；80分以下，做家务，外出捡垃圾外加打一顿！那家准备好了甘蔗，考好了内服，考不好，外用。还有大多数家长趁着分数没出来让孩子抓紧时间疯，浪一天是一天，分数出来就怕不能happy了！及时行乐不是大人的专利，一个疯狂的寒假模式即将开始！但是，最怕的就是这个“但是”了！但是花开半夏，话说两头：“分！分！学生的命根儿！”如果考不好，如果分数不好看，父母的脸色就不好看了！这个快乐的假期就愉快地跟你说拜拜咯！
寒假总共20天，中间还有一个春节，走亲访友是必不可少的，剩下的几天时间到底怎么安排？学校门口挨挨挤挤五花八门的补习班广告牌看得孩子们心惊肉跳，心里默念：“爸爸妈妈看不到，看不到！”
看着这些补习广告，我很为孩子们的将来担忧。
就在今天下午，我们学校特别召开语文老师会议，校长语重心长地说：“众所周知，随着中高考改革的实施，语文已取代数理化，在12年的基础教育中第一重要，语文的广度、难度提升，因此语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉开学生档次。学习语文是个长期积累的过程，首先要会朗读和默读。从2018年开始，山东高考中语文从原来的150分提升为180分，中考中语文将由原来的120分提升为150分！等到你们的学生考大学，语文的分数就会到220分甚至更多。”
这真真的应验了那句话：“得语文者得天下！”而校长又刷新了一下我们的认知：“得阅读者得语文！”
今年的期末考试题出来之后，三年级语文老师愤怒了：三年级语文试卷共六页，课外知识占百分之八十，最可气的是阅读，两题课外阅读理解题，密密麻麻的文字占了整整齐齐两页，孩子们根本做不完。刚进入中年级的孩子，语文阅读能力差，有的孩子根本读不懂文章，再加上作文，她如何能写得了？其实我们各年级的试卷都存在这个问题，阅读理解太难。有的老师说：“语文书不用教了，根本不考！”
今天早上去县里改试卷，语文标准化试卷，阅读理解两大题也都是课外读物，而作文的评分标准如下：
名师划重点：书写分按3，2，1，来扣分。
所谓的书写分就是卷面分，也就是作文字写得好不好直接影响得分。字不好，先扣卷面分，已经扣了卷面分的作文显然进不了一类文，那就相当于扣了4分，字写得不好的除非你作文的开头行云流水能在两三秒钟之内抓住阅卷老师的眼球，否则，只有沦为二类文或者三类文。
阅读理解都做不了，作文也来凑热闹，这语文越来越难考了！
吃瓜群众的问题来了，如何利用这宝贵的二十天时间提高一下孩子的语文成绩呢？
名师再次划重点：提高语文阅读理解能力和写作表达能力势在必行！
那如何提高语文阅读理解能力和写作表达能力呢？这是家长们亟待解决的问题。
要多读书。“书犹药也，善读之可以医愚！”
孩子多读书，有兴趣读书，在于家长的引导和陪伴。
现今社会诱惑这么多，游戏，快手，微信，电视剧，动画片……这些诱惑每时每刻都在侵蚀家长和孩子的时间，再加上作业，兴趣班，孩子读书的时间少之又少。没有家长陪伴能独立阅读的孩子更是凤毛麟角。你在玩手机，凭什么要求孩子认真读书呢？
陪孩子一起读书，高质量的陪伴是最有效的教育。许多家长在孩子的教育上付出很多心血，但是“多”并不意味着有效果，家长高质量的陪伴才是最重要的。平时因为沉重的课业负担，孩子很少有时间与自己的父母交流，因此家长更应该趁着寒假用心陪伴孩子，多与孩子交流。同时倾听他们的心声，了解他们的需求，不要在陪伴孩子的时候自顾自地玩手机，否则这样的陪伴将事倍功半。陪伴能让孩子感受到来自父母的爱，增加安全感，从而形成稳定、积极的心态，这样对孩子的成长更有利。和孩子一起看书学习，了解孩子的阅读内容，分享孩子的阅读感受，这将是一个非常完美的经历。
和孩子一起做笔记。
读书要养成做笔记的习惯，每次读书都要记笔记，你会发现每次都会有不同的理解，经常记笔记可以促进自己的总结和思考，有利于理解能力的提高。如果孩子不愿意记笔记，那就把自己的阅读感受写在书上。“不動筆墨不讀書”不要害怕记笔记，笔记的内容可以很简单，一句话，一个词，或者不喜欢的人物，喜欢的风景，都可以写出来，一开始可以写喜欢的理由，写着写着就会有自己的想法，理解能力自然而然就会提高。
随时随地，给孩子创造更多的阅读契机。
寒假里，走亲访友在所难免，很多人觉得时间紧张，无暇读书。其实读书不一定非要选择自己空闲的时候选择合适的姿势，舒服的位置去读，而是可以随时随地做到的事情。我记得有一次家族聚会，孩子们在饭店的大厅里疯跑，打闹声此起彼伏，家长们熟视无睹。在这一片混乱之中，我看到一个孩子，他和妈妈后来，听她妈妈说去了一趟新华书店，买了几本新书。孩子安安静静地坐在饭桌上，一本一本翻着，读得很认真，外界的吵闹对他来说如清风拂面，根本没有感觉。我想，读书到了这个境界，家长已经完全摆脱了陪太子读书的困境，读书的习惯已经养成了。假期读书的机会很多，随手在包里装一本书，不管何时何地，只要有空闲就可以拿出来读，免去了孩子一有空就找你要手机玩的烦恼。比如在公交站等车的时候，比如在排队等电梯的时候，比如在睡前的清醒时候，都可以拿出书来读，这样会在无形中提高阅读理解能力。
和孩子一起写日记。
假期要注意培养孩子多方面的能力。教育孩子并不局限于读书，因为孩子的成长不单需要课本上的知识，还需要培养其他方面的能力。利用假期参与社会实践活动，可以提高他们的交际能力，让他们敞开心扉，让寒假过得有意义。此外，还要培养孩子的责任心，如果孩子只是一味地学习，其他的一概不管，则容易导致自力差、责任心不强，没有礼貌，交际能力差。寒假期间可以让孩子分担一些家务，这有利于培养孩子的责任感，教育孩子替老人做事，可以教育孩子孝亲敬长，形成重视家庭的观念。通过亲身实践所获得的经验和培养出的良好习惯是在培训班里学不到的。
在做这些事情的时候，记得指导孩子把自己的亲身经历记下来，和孩子一起写好日记，比一比谁写得更好，这样孩子会有更高的兴趣去写作文，能提高孩子的作文水平。
寒假即将来临，什么是寒假正确的打开模式？好孩子养成记：和孩子一起嗨，极速提高孩子的阅读能力。期待你加入！
