近两年目睹一些现象，让我很是感慨！
首先是学生中愿意学习的人越来越少了。每次过完周末，课堂上都有许多孩子趴在桌子上睡觉叫不醒。如果说是教育出了问题，可老师还是以前的老师，教学方法比以前也要改进了许多，老师甚至比我上学的时候还要敬业呀！
那一定是时代变了，孩子变了！现在的孩子普遍没有目标，无欲无求。学习不是为自己学的，他们认为是为父母学的，为老师学的，你要哄着他学，求着他学，一点不如意他就撂挑子。
有人会说“学习压力大孩子逆反了，孩子压力太大容易抑郁”。可我接触到的初中阶段压力大的学生占比不到百分之一；抑郁的孩子大多是家庭关系出了问题，因学习抑郁的这么多年鲜见几例！我个人认为这是物质的丰富社会的发展带来的结果。孩子们什么都不缺，要什么家长立即满足，他们哪来的目标和欲望呢？家长为什么满足？常年出外打工，陪孩子的时间屈指可数，只好把物质满足当成了一种心理补偿来填补内心的亏欠。再加上社会价值观发生变化，三观跟着五官跑，网络直播一夜暴富，坊间盛传大学生难找工作，好多小孩不上学凭着青春立即可以找到一些吃青春饭的行业，请问凭什么他们要努力上学？还有九年义务教育只对学校管用，小孩不上不追究家长、学生一点责任，哪个会遵守？等孩子们明白上学的重要性时已经是四十左右的年纪，那时的明白和今天的他们距离太远了，他们等不及！
其次是孩子中愿意运动的人越来越少了。国家一直在提倡增加孩子的运动时间，可你去看看学生的体育课和大课间，他们练吗？他们不练！不想跑步，不想练习，他们说运动太苦了！一跑操队形不像队形精神没有精神，一圈不到好多人会偷懒耍滑溜之大吉。转眼就要体育考试了，他们什么也不练，就愿意坐一块儿瞎胡聊，互相斗嘴打骂。真要练了投出去的实心球能砸到脚，跳远都没我迈出的步子大，足球是绝不练的，胡乱踢踢还能感点兴趣，真要练就腰疼腿疼不能参与！不增加时间还不愿意运动，增加了又能怎样？
学校组织了社团，我认为体音美这一类的孩子总是喜欢的吧！但一查课，有些学生呆在教室不愿意去，他们不感兴趣！我想：设立一个“电竞社团”会不会有许多人愿意参与呢？人人都说“兴趣是最好的老师”，但现在好多孩子的兴趣就只剩游戏了！
还有，孩子们的节俭意识没有了。学校食堂的饭他们嫌不好吃，有人甚至写周记说是“狗食”。说实话我也在学生食堂吃饭，比我家做的要好多了！他们不喜欢吃家常便饭，想吃辣条、米线、烧饼这一类的，但一天15元饭费他们又嫌掏钱太多！早上的鸡蛋有孩子不吃拿着当球玩，一开始校园绿化带里、操场上、垃圾桶里扔的到处都是，教育过后有好转，但仍有人不吃乱扔；中午吃包子，几个孩子把包子皮揭下来攒够一碗倒掉；吃排骨就只啃肉，一吃好几碗，里边的玉米土豆统统扔掉；泔水桶里整个整个的馒头堆的让人心疼，不吃就别拿，为啥要浪费呀？难道就是因为交了饭费就要随意浪费吗？
但愿我看到的这些只是城乡结合部的个别现象，但就是只看着这个别现象，我也觉得心里堵得慌！唉，孩子们怎么了？难道是学校教育不到位，可学校和老师已经苦口婆心不知道教育了多少遍呀。
孩子们这是怎么了？
