最近一段时间,雨寒很喜欢研究数学题,一些题还有了自己独特的见解。在几种解法中,她总会找到一个简单的方式去解决问题。
昨天中午,刘老师留的放盒子例题。她找到了三种方式去求剩下的空间。晚上又对正方体本块涂色着迷,不仅用文字描述,而且还用公式求解。 在讨论问题时,她敢于质疑,有一种追根问底的精神。
兴趣是最好的老师,让她由被动到主动。由浅入深地学习和解决问题,类似问题能归类解决。希望她持之以恒,更希望她触类旁通,在数学里不断获取新知!
最近一段时间,雨寒很喜欢研究数学题,一些题还有了自己独特的见解。在几种解法中,她总会找到一个简单的方式去解决问题。
昨天中午,刘老师留的放盒子例题。她找到了三种方式去求剩下的空间。晚上又对正方体本块涂色着迷,不仅用文字描述,而且还用公式求解。 在讨论问题时,她敢于质疑,有一种追根问底的精神。
兴趣是最好的老师,让她由被动到主动。由浅入深地学习和解决问题,类似问题能归类解决。希望她持之以恒,更希望她触类旁通,在数学里不断获取新知!