今天朋友发来一幅画，让我给分析，于是就拿出三脚猫功夫，露一下手脚，不当之处，望朋友们多提宝贵意见。
画者信息，36岁。时间：20多分钟
作画顺序：先画房子，然后房子后的树，再画老师，接着画学生和自己孩子，最后又画了红旗和树。
画面整大小合适：画者自我认知比较好，有一定的自信心，人际交往比较顺畅。以长线条多，画者自我控制性好，对行动控制得体，也比较追求完美。
房子大在本图中相对来说大：学校在画者心目中的位置很重要。房子后的树先画了树冠，可能画者在学校里面内心可能存在不安，但是表面上故作轻松。
房屋在整个画面的左侧：一种感性的态度。长线条：有较强的控制感。
两层：有较多的幻想倾向，也是对财富物质的渴望和关注，也可能是对环境比较敏感，对学校感到迷茫、无奈、人际交往上有回避、隐藏的倾向，防御性较强，也可能是智商高的一种体现。
房顶画的比较细致：说明画者比较追求细节，讲究完美主义。
双扇门：渴望陪伴，也可能有怀旧的情绪。
地平线：特别强调安全感。
人物清新：自我认知非常清晰，讲究团队协作。
圆圆的脸：性格比较温和，也可能单纯、可爱，人际交往中比较随和。做事比较遵守规则。
大眼睛：性格外向，有较强的警戒心，敏感、多疑，强调通过眼睛来获得外界的信息。
眼距宽：说明画者性格活泼开朗，善于调节，大局观念强。
嘴角上扬：画着爱笑。
浓浓的眉：处事比较理性，不被感情支配，也比较积极主动，交友广泛，精力旺盛。
耳朵大：善于倾听他人的意见。
圆圆的肩膀：性格可塑性大，待人处事机敏，能适当的表现自我，社会适应能力强，常用其他方法转移压力。
手臂有力：画者有雄心壮志，愿意为目标付出行动和努力。
扣子多：有依赖性，可能是自我无力感，可能对性有恐惧，注重细节。可能安全感不足。
大脚：对未来存在某种心理警惕，自我感觉力量强大，但有时也有安全感不足的表现。
树画在右下方：可能比较保守传统，对现实也有些不适应，逃避思考未来。
树云状：性格随和，人际交往比较好，易幻想。
树干粗：充满活力，积极向上，成长中受到的滋养比较多。
画者生活中也比较追求美，骨子里有一种坚强不屈的性格特征。对未来有很清晰的目标和想法。受权威人士或者领导的影响比较多，比较在意权威人士的观点。
总体来看，画面比较内容丰富，画者是一个比较有想法的人，积极向上，内心丰富的一个人。做事比较讲究规则，注重现实基础，相对来说事业看的比较重要，内心也渴望陪伴，可以多花时间陪陪家人，放松一下自己。
