这两天天气冷的很，但是心中的热情递增，放学后，闺女画了一幅画，开始我们的游戏。

画者背景：8岁 ，小学二年级。

做画顺序：先画房子，再画树，接着画人。画着比较着重家庭，把家放在第一位，  画面整体朝下比较注重现实。

  立体的房子：性格开朗，智商较好，想象力好，理性。

（门上）把手：渴望与外界交流，在人际交往中更愿意充当被动角色。

砖块阳台：渴望显示自我，又不想引人注目，家庭生活比较压。也可能是性格坚强，有毅力、倔强，强调自我。

双线打格的窗户：对人际关系有适当的关心，与环境协调。

加粗的窗：可能在口头表达上有一定的困难。

向右倾斜的树冠：对事物的看法容易固定在某一方面，对未来的强烈渴望，适合科学的高度理性职业，不容易上当受骗。树冠封闭，呈云状，为人随和，人际关系较好，自我控制能力还比较强。

树处于画纸的右下方：可能比较保守，对现实有不适应感，害怕失败，逃避思考未来。

树上有果实：有目标，愿意为目标去努力奋斗。

树根抓地：强调安全感。

树干被风吹斜：感受来自外界的压力，压力是来自于客观环境，如工作压力和人际关系等等。

人物：

圆圆的脸：可能存在单纯、可爱的性格。长头发：人际交往中比较随和性格比较温和，渴望被关爱呵护。

头发尖：有攻击性。

没有眉毛：可能精力不足。

大大的眼睛：外向，有强烈的警戒心，为人较敏感，也比较爱美，可能有强烈的好奇心，喜欢用感性的方式来了解世界，通过眼睛来获取外界的信息。

圆圆形的眼睛：直觉性较强，易冲动，韧性，控制欲比较强。

尖鼻子：自尊心强直与名誉地位，虚荣心较强。精力可能不足。

没有耳朵：很少倾听别人的意见。

嘴宽上仰：爱笑爱说。

圆肩：性格可塑性大人际关系圆滑，社会适应能力强。

单线条的腿：缺乏安全感，虚弱不安全，内心无力。

细细的胳膊：身上的软弱，无力感。

穿着裙子：关注他人的评价，也关注外在的形象，爱美注意仪表，也可能是心情愉悦的表现。