小南的家里条件是比较贫困的，在很小的时候小南就想自己长大过后要做什么。小南在读书期间一直在寻找自己的理想和追求，他觉得人活着总要有个目标。但是所以小南每天没事的时候就在想自己未来做什么呢？科学家？运动员？作家？演员？歌唱家？
当小南怀揣着一颗追寻梦想的心进入校园的时候，他发现事情并不是他所想象的那样。在小南三年级的时候，开始接触作文写作，小南很有兴趣，根据老师的题目做了很多功课，并且写出了一片还算不错的作文，老师在课堂上表扬了小南。小南很高兴，暗下决心，以后要做一个大作家。
有了老师的鼓励，小南更认真了，对写作的事情都很上心，打算把它做得更好。鼓励是是孩子的最好的动力。
但是，事情总没有那么的顺利。在后来遇到的老师中，老师们并没有怎么关注同学的理想是什么，他们只关心你的分数是否达到了要求。小南的作文很少受到称赞和鼓励了，小南的信心逐渐丧失，开始怀疑自己了，觉得自己不是作家的料。但是还没有放弃，每次写作都很 认真的去对待。
直到一天，小南的作文非但没有得表扬，反而受到了老师的批评。老师的语气里面充满讥笑与嘲讽，漫不经心的神态翻弄这作文，并且评价到小南的作文是，又臭又长。小南，伤心极了。
小南崩溃了，他放弃了理想，小南仅仅是一个十岁的孩子，怎能经受得起这么严重的言语打击？小南换了一个其他的理想，继续前行着，虽然会遇到杀死他理想的杀手，但是还是得往前走！
