记得在国庆期间在张文质老师第二期教育写作培训班上激情演绎自己的教育叙事故事之后，文质老师有个精彩风趣的点评都得我忍不住笑喷了“钟杰是个从四川走出来的婆娘，作为男人要是吼不住的话是不敢娶她做老婆的……”当然对钟杰老师深度了解的文质老师此话没有褒贬的意思。反而，文质老师道出了很多人对钟杰老师的钦佩与赞赏。
老实说，说初识钟杰是在去年暑假厦门英才学校举办的第三届教育行走研修班上，知性的优雅的四川妹子一上场，那种特有的四川女子的果敢聪慧，以及灵活干练全都绽放出来了。行走结束，杰出的班主任钟杰的名字成了我心目中的女神。尤其是我去年又开始从小学一年级带起，每每班级事务令我头疼的时候我就会想起能干的钟杰。春节期间我抱着试试看的心情报名参加了张文质老师家庭教育第一定律《奶蜜盐》实践手册，每千字300元的稿费令人心动，虽然我写作水平不怎么样，好几年都没有挣过稿费了，心里多少有些手痒但却不知道该怎样下手，写到什么水平才能入编辑老师的法眼，才能被采用。苦闷中我想到了向女神钟杰求救，让最先交稿的她发两篇范例过来仅供参考，绝不抄袭。没想到钟老师很大方爽快的发过样稿，当时我怕模仿得太雷同没怎么仔细研读，以至于我的四篇主题稿件全军覆没。当初我还真是很受打击，而钟杰老师的四篇全部入选，另外叹服：专家就是“专”啊。
今年暑假在宁波光华学校教育行走现场再次见到貌美如花的钟杰老师，她和美女王丹凤老师，夏莉娟老师三位优秀班主任共同参与的节目内容是《三班不倒》的访谈，三位美女班主任老师吸引了全场好几百双眼睛的凝视，高举的手机和相机“咔咔” “咔咔咔”不停地按下镜头。不过我感觉，那次冒着台风几经转折赶到会场的钟老师在台上谈吐文雅得多，发型也有了变化。
非常有幸，国庆节期间我虽然没用勇气报名去福州参加张文质老师的第二期教育行走研修班，但是我很幸运看到网上直播而且三人拼团费用99元，我就当机立断立马参与拼团成功，可以走不出在家分享钟杰老师主讲的《每带一个班，就出一本书我是怎样做到的》上下两讲，每次看到出自她之手的一本本杰作，内心的羡慕，钦佩之情油然而生，我虽然也曾将有渴望能出一本属于我自己的书的梦想，这本书完完全全属于我的，封面上要写上“王亚男著”，但是都感觉到自己明不见经传，在本校都没有名气不被人赏识认可，出书好比登天般不现实。正好这几年从高中空降到小学来带班主任非常不顺手，带的班级不但没有特色反而 常常令我焦头烂额，恼羞成怒，斗智斗勇中总有一种束手无策，黔驴技穷的感觉。
光是听到《每带一个班，就出一本书我是怎样做到的》这一主题就很有吸引离。她让我曾经沉睡的梦想开始觉醒，让自卑胆怯多年的我变得开始蠢蠢欲动起来，钟老师的课正好解我燃眉之急，还能指点我怎样写书，真是一箭双雕 ，“贵人！”“我生命中的贵人”于是反复老老实实德会放研读了她分享的带班出书的秘籍，第一次是利用两个早上我窝在被窝里看的，没有做笔记，后来我又正襟危坐反复会听，不好了笔记，对她的生平以及带班的套路策略有了大致了的了解。我也希望自己能够将她的智慧和招数策略运用到我的带班管理中去
但是，当老师是不能复制的，带班主任也是不能复制的。同样一件事，她采用那种方法或者招数学生就能生效，适合她的性格，适合她的学生，我的学生跟她的学生完全不一样，她以前在四川，在盆底，后来找到风水宝地深圳，特区教育高度发达不自然不用说，家长们的素质和学生的素质更是与内地家长素质与学生的素质水平上是天壤之别，更别不用说今年我到山区支教，带的五年级48个没有从小形成良好学习习惯和学习品质的学生。这几天我发现自己用来越爱发脾气，一看到教室里乱七八糟就气不打一处来，五年级的孩子了还不如一二年级的孩子情商高，地面废纸满地就没有学生看到，不让散水就干燥的尘土飞扬，提醒散水就是三成河，出出入入教室里就是泥。分工交代值日生的任务没人做，再有就是让我头痛不已的就是只要没有老师上课，教室就如同菜市场般热闹，说笑打闹的，干什么都有，如此没有自律性，成绩怎能提上去，更别说班里出现了几年都不交作业的“老赖”，这个班年年换老师，年年都没有老师改变这几个“赖星”所以才出现班级语文成绩整体偏低，个别的孩子考个位数。开学一个多月后，我才清醒的认识到自己个人力量的渺小“我不是神”， “不是救世主”，不是仅仅凭我下乡支教的热情和我研究室的虚名能改不的，他们好像根本不知道什么叫做研究生。
