眼下正是高考报志愿的时候。左邻右舍或是亲朋好友都免不了互相打听谁家的孩子考的怎样这类问题。可是总不见邻家女孩雨露有什么动静。
雨露至幼聪明伶俐活泼可爱。尤其是她那张能说会道的小嘴总惹得大人们心花怒放。童年时期的雨露给了我们(包括她的父母)无限的遐想，我们觉得这个女孩儿长大后一定会有出息的。
小学时期，雨露常常对我们说等她长大了要当一名光荣的人民教师，要教育出一批批优秀的学生。。我们觉得这个想法不错，因为她口齿伶俐是个当老师的材料。她那老实本分的父母听了女儿的理想脸上也乐开了花，似乎看到了女儿站在讲台上的身影。
雨露以优异的成绩考入县城里的初中。她住校了，我们见到她的机会也越来越少。有时偶尔见面也都匆匆忙忙。对她的学习情况也就知之甚少了。
只是，从她父母的叹息中我们了解到，她迷恋上了网吧，只要有机会就溜去上网。老师约谈家长多次，可是有什么办法呢？看着她吧？父母没有经济来源。她多次表示自己上网不会影响学习。
有一年的暑假，我有机会和她多聊了会儿。仗着她小时候和我比较亲近，我试着开导她。
我跟她说，上网不影响学习那是假的，因为学习的时间被占用了，思考问题的时间被挤掉了，哪里还有精力去对待学习呢？她不置可否，并表示自己一定会改。她说自己长大了还要当一名救死扶伤的医生呢？我笑着问她：“不当老师啦？”“老师的生活多乏味，日复一日年复一年的”她回答。我想想在她那个年龄理想不确定也不算多不靠谱，只好作罢。
后来，从他父母越来越沉重的叹息中我了解到，高中的雨露已大不如从前。初中时期还能在班里占个优等生位置，到了高中连个中等生都算不让了！而且她的所谓的理想又有了新的变化，她要考什么编导专业。编导是个什么玩意？她的父母是一脸的疑惑。去问老师，老师告诉他们，这个专业其实不太适合一般的农村家庭，一些文化课不好的城市学生，他们有一定的经济基础和社会资源选这个专业还是可行的。
这不，高考分数一出，人家都在忙着填报志愿忙得不亦乐乎，她呢？
现在我终于得知，那个常立志的雨露，她连艺考的文化课都没过！
有志之人立常志，无志之人常立志。其实这句话知之者甚多，但能渗透者也许只有那些常立志者吧。
