昨天在县教研室观摩了二节优秀教师关于听说课的示范课，让自己受益匪浅。

    1、听说课要注重语境的创设。

    英语课堂要给孩子们创设语境，让孩子们在语境中理解语言，最好是基于孩子们熟悉的环境来激发旧知。张灵丹老师通过创设真实情景，让孩子们还原再现影视片段，孩子们通过模仿电影中的角色来培养孩子们的语音语调；李晓婵老师通过创设虚拟情景，使课堂教学更加的具体化、情景化。

    2、英语课堂要借助直观媒体的辅助，运用信息化手段来提高课堂教学效率。

    小学英语课堂要注重教学手段的多样性，多媒体的运用丰富了课堂教学，也会帮助孩子更易理解课堂内容，同时，也能纠正农村孩子们的发音，提高孩子们的综合素质。

    3、通过问题导听，逐步强化学生对知识的理解。

    二位老师的课堂都比较注重问题的设计，通过设计由易到难、层层递进的问题，引导孩子们对本节课知识的理解。

      二位老师精彩的授课，让我们领略了英语课堂的魅力，也让我们对听说课的教法有了更深的理解，为我们今后的英语教学指明了方向。