最近几天听各位美仁们的精彩分享，让我受益匪浅：每一次分享都是一次感动，每一次分享都是一次心灵的震撼，精神的盛宴！也打开了我人生的一扇窗，开启了我的读书之路，让阅读照亮我的人生。今天呢我就简单谈一下我对于小学生自主阅读的几点看法！还望大家多多指教！
记得小时候特别爱读书，但是没有钱买书，小学三年级的时候，来自远方的一位朋友，送给了我一本白雪公主的童话书，当时如获至宝，看了一遍又一遍，到现在那个美丽的故事，还依然清晰的印在我的脑海之中，可想而知，从小阅读对于小孩子来说来说是多么的重要，多么的有意义。所以我们从小就应该培养孩子们养成爱读书，喜欢读书的好习惯，让阅读照亮人生。
可是参加工作之后，读书却越来越少了，而还有一些老师工作之后，甚至根本就没有时间去读书，如果你们问他们理由，他们可能会说太忙啊，没时间啊，没什么用啊！现在网络这么发达，都有电视看了，都有手机看了。谁还会去读书呢？其实有的时候我自己也会这样想。但是自从参加完教育行走之后，让我的思想彻底改变，原来读书是那么的有趣，那么有用。读书可以明镜，读书可以让我们浮躁的心慢慢的安静下来，可以让我们的生活变得更美好，也可以让我的人生变得更有意义。教育行走讲座上耿玉苗老师通过读书活动把学生培养成“百万富翁”的百万阅读计划，深深触动了我，一直以为让学生阅读起来，是一个让我很头痛的问题，没想到却是如此的简单有趣。我知道了，如何去指导孩子爱上阅读，喜欢阅读，培养孩子好的阅读习惯。刀哥和张文质老师的演讲让我知道了，不仅要让孩子们学会阅读，而且我们自己也要读书。行走拓宽世界，读写重建心灵！读书破万卷，下笔才有神。
一 要让孩子们爱上阅读，首先我们老师要有创新精神，要想办法让孩子爱上读书。马志娟校长的《“创新”学校里的老师如何生长？》让我知道：作为我们普通学校的老师也要学会创新，想办法创新！跟上时代的步骤！创新学校的老师和学生都是幸福的，他们真正的做到了关注生命，生命教育！对于我们普通学校的老师，如何才能让学生爱上阅读呢？值得我们深深的去思考，去行动……可以上网查找一些名人小时候读书的有趣的视频故事，上课讲给孩子们听！及时表扬鼓励，激发学生的阅读兴趣，在课堂教学中，当学生把自己课外积累的知识在课堂中进行发表时，哪怕是一个词语、一句话都要及时表扬鼓励，让学生感受到收获的喜悦！老师可以利用各种契机、用自身的语言描述给孩子建立一个有趣的读书表象，让孩子对读书产生一种向往，每周适当安排一定的时间，引读部分童话故事、成语故事、作文天地、经典名著，用生动的描述和精彩部分的戛然而止，激发学生强烈的看书欲望，激发孩子阅读类似书籍的兴趣！
二 现代社会是一个信息化的社会，我们可以把现代信息化技术与传统读书有效结合起来。比如我们可以借助一米阅读软件，来让孩子们自由阅读，精读，略读，组文阅读，大量阅读。当然课堂上也可以借助一些辅助软件：如多媒体PPT等，让学生们通过讲故事，话剧表演，配音功能等等来提高阅读能力，让读书更加的趣味化。老师再也不用一直讲一直讲，而是让学生学会自主阅读。让学生读自己喜欢的书，写自己喜欢的故事。读写相结合。
三 把读书与生活相结合起来。通过做家务，坚持写日记，跟爸妈一起出去玩儿，记录自己每天生活的点点滴滴。从写最简单的一句话，说一句话开始，一定要天天记，月月记，年年记坚持下去！让自己的生活变得多姿多彩。另外还可以通过自己的画笔把自己的阅读情况记录下来，并定期开展读书比赛，讲故事比赛，我是小小演说家等等活动。让阅读渗透在学生生活中的每一个角落。
四 我们老师要以身作则，要读起来，写起来！每次读书时间，我们教师要与学生一起读书、记笔记；每次读书展示，教师要与学生一起撰写读后感，共编读小报。用自身阅读的状况、频率、习惯等潜移默化地感染学生，带动学生，让孩子们在不知不觉中爱上阅读！
五 我们要欣赏和鼓励每一位学生。为了让学生能保持读书的热度，在阅读教学的开展中，我们要以关注每一个孩子的阅读过程，发现其闪光点，不失时机为孩子的某一做法进行激励、表场、喝彩，激发孩子的内在动力。可以开展“读书小明星”“课外知识小博士”“书香小姐”等荣誉的评比，通过多种途径激发阅读愿望，培养学生的阅读兴趣！
当然，读书的方法还有很多很多……总之，我们要不断学习，不断向上，不断探索，争取让每一位孩子都爱上阅读，享受阅读！教育行走开启了我的阅读之路，让我收获很多很多……阅读只是其中的一项，相信自己在各位优秀的美仁和大咖引导下，必将收获更多！从现在开始我要坚持不断学习，不断改变，让自己人生的变得更加精彩！我的分享就到这里，谢谢各位的认真聆听。
