【净水流深】20170621学习力践行D231
❤加班回家比较晚，一到家果冻就拉着我进卧室吃咪咪，爷爷说带着果冻在小区门口等我的时候果冻就开始喊：“妈妈，快点回来，我想吃咪咪啦！”既然经过再三考虑决定自然离乳，我就会坚定的继续满足哺乳，不管其他人怎么说，我自己清楚对我们母子来说什么是重要的，我不会告诉果冻“你已经长大了，吃奶羞羞的”。因为果冻不会明白，一直那样温暖充满了爱的交流为什么会变得“羞羞”。我也会努力丰富亲子陪伴，慢慢淡化neinei的吸引。
❤亲子阅读。《语言启蒙》都快被撕的差不多了，不过即便是撕下来，他还是喜欢拿着看，这本书在床上扔着，每次到床上就看一看，也不错，看一段时间就换书。读《我爸爸》，现在很欣喜看到一个小细节，比如纽扣上的太阳，还有长着腿的小碗，和挂在墙上的画。但是还是害怕抗拒爸爸变成马、猩猩、鱼的样子，不想看。
❤韵律。边吃奶我说：“妈妈给你背《一东》好不？”果冻摇头直接回复：“不要！”我委屈的说：“可是妈妈好几天都没背了，之前背的好像都要忘了，可怎么办？如果没有你帮助妈妈，妈妈恐怕真的很难完成了，你继续帮妈妈背好不好？我不记得的你一定要提醒我哦！”果冻说：“好！”我开始背，假装想不起来，爱助人为乐的果冻立刻真诚的帮我接下去！背完了，我又背《二冬》，真没背过，果冻把书给我拿来让我自己读。
❤画日记。拿起笔，还是画圈，天天都是画圈，然后说是太阳，想起了我爸爸里面的那副画，果冻竟然给太阳加上了光芒，还有小草，真的很棒，终于开始画的有样子了。虽然看起来还是乱乱的一团。下图，果冻第一次第一次开始画的像点样子。
❤最近买书比较多，奶奶跟我说：“你可别再给他买书了，你看他今天又撕了一页”，我笑了笑还没开口，爸爸说：“谁说书不可以撕啊！学到了撕了又有啥！”老人总是希望养个守规矩的、听话的好孩子，所以常常会要求更多的管制，这个不行、那个不能碰、不能抓、不能爬、不能撕、不能吃、。。。真的如果换作我，被这么限制一天，也是不爽的，越是阻止就越会提起想要去试探的好奇心。所以，还是多给孩子空间饿自由，让他自己探索吧，我们就在旁边静静的陪着，有危险是提醒或者用行为去制止，而不是用嘴说。让孩子学会在能力达不到的时候向他人寻求帮助，不也是一种能力的获得吗？
