践行派__365日更 第2天
昨天在19年规划中自己写到，管理好自己的情绪，多用正面管教里的理念教育孩子，给孩子更多的是爱与信任。
结果，今天就违背承诺了，为一件小事和孩子不愉快。过后我很内疚和自责，因为我先没有控制好自己的情绪，没有给孩子一个和善而坚定的谈话环境。
于是，接下来是我对正面管教这本书的一次复盘，也是做为我的一次自省。
一是，怎样做到和善而鉴定：要做好这一点，其实也不难，面带微笑，降低音量，反映情感，尽量不要用“我认为”“我觉得”“为什么”等强制对方接受的词。或者在对方的要求范围内，自己学会妥协一点点，只要不超过极限，孩子都会接受的。
二是，“赢了”和“赢得”：父母赢了，孩子就输了。最好的结果是赢得孩子的心，让孩子明白这件事不能做的原因，而不是靠权力和大吼大叫来赢了孩子。
三是，积极的暂停：很简单但不容易做到，特别是在有情绪的时候。积极的暂停就是为了寻找一种方式，一个空间，让大家情绪稳定下来，然后再解决问题。
其实，当时我只要从以上3个方面引起注意并试着做，说不定就会避免与孩子的这次不愉快。
雷秀萍 2019-01-02
