郭莺莺焦点解决网络中期第14期坚持原创分享第261天，咨询第137次（2020.1.5）《考试失利=成功契机（实战篇）》
有的孩子需要恩威并施，有的需要欣赏，有的需要关注正向，有的则需要制定一些规则。对于孩子考试失利，多问孩子是怎么想的？孩子能跟我们聊是难得的，不和我们聊也是正常的。
焦点解决，聚焦解决，而不是聚焦原因，聚焦原因对解决问题没有好处，多问孩子怎么做，而不是问为什么？不打断，不评价，不指导，不建议，也许，对我们家长来说很难，但我们要稳住自己，运用沟通的三大法宝：点头、微笑、嗯，并真正保持好奇，努力和孩子一起探讨怎么做？
实战对话:具体化运用
如果有可能的话，你希望有什么变化？我想跟你聊的更细，才能对你有帮助。你看这样可行么？
1.是什么让你想让你成绩更好？是什么让你希望……？（背后动力）
2如果这样做了有什么好处？（方向不对，努力白费，方向很重要）
3你所说的学习好指的是什么？分数多少？名次多少？每科分数多少？
实战对话: 跨越时空的对话
你好，来自未来的某某
你现在目标实现了有什么感觉？你是怎么一步步努力实现你的目标的？
你身边的人对你什么感受？他们会对你说什么？
对你今天的自己说说心理话吧？
关于这次考试你有哪些思考？你以前有没有考试失利，接下来又考试很好的时候？你想在哪一科上有所突破？你准备怎么做？
通过我们问，而且多问几个还有呢？在不断引导中，让孩子对自己的目标资源一小步行动更清晰？
列举各科知识点，每一科学什么？怎么学？学习不该失分的点，怎么努力学习这些点？
孩子主动，孩子参与，才会更有动力
《考试失利=成功契机（实战篇）》
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