开学当天晚上，我看孩子满脸不高兴，就问她：孩子，怎么了？没想到孩子沉吟了半天说：妈妈，你能不能给我换一个学校，我不想在这个学校了，我好怀念以前的学校啊！
为什么这样呢，孩子？
文/明心妈妈
心心漫长的寒假生活快要结束了，面对新的学期，我甚至有些期待了，希望孩子尽快开始新学期紧张充实的学习生活。
开学那天早晨，女儿对我说：“妈妈，我心情好紧张啊！”
“为什么紧张？”
“害怕作业多。”
心心说这话的时候，我也能感受到孩子的紧张，上学期因为经常写作业，长时间用眼，孩子眼睛出现了视力下降的问题，频繁的眨眼，看到孩子这样，我心中忐忑焦急。为此，为了孩子的眼睛能够尽快恢复，我不得不让孩子休学一段时间（孩子的眼睛恢复正常了吗？以后我会在我的文章中和大家详细分享）
开学当天晚上，我看孩子不高兴，就问她：怎么了？没想到孩子沉吟了半天说：妈妈，你能不能给我换一个学校，我不想在这个学校了，我好怀念以前的学校啊！
“为什么这样呢，孩子？”
“我害怕作业多，老师说：小学生就应该多写作业，我好怀念以前的学校，那时候老师布置的作业不多，玩得时间也多，也没有伤害眼睛的电子产品。”
孩子说这话的时候，热泪在眼睛里打转，看孩子这样，我沉默半响，不知道怎么回答孩子。
我们似乎都沉浸在悲伤的气氛中。为孩子难过的心情，为繁重的家庭作业。
接着，孩子擦擦眼泪，又说：“妈妈，现在有延时课啥用呢？延时课不就是让小孩子写家庭作业吗？可是，老师有时还讲课，我们学习了一天，很累，晚上我们还要回家写家庭作业。”
“那咋办呢？孩子，学习是要刻苦的呀？”
“幼儿园多好，没有那么多作业，玩得时间比较多。”
我一时感到孩子光想玩不想学习，不禁内心充满了怨气。于是对着孩子声音高了八度。
“你怎么老是想着玩，想着玩的孩子，成绩能好吗？”
“妈妈，您说话的声音能不能低一些，我有自己的看法。”
我瞬间意识到自己的态度不对，那一刻，我明显感受到孩子的独立思维和尊严人格，孩子似乎长大了，有自己的主见了。
心心心中的委屈，作为她的妈妈，也让我深深思考和感叹着现今的小学义务教育，“双减”政策多么美好，可现今又有几个孩子能够逃避作业多的问题，做一名自由自在，无忧无虑的小学生呢！
心心的烦恼，我懂，我不怪孩子，不是孩子不热爱学习，而是现今许多不适合的义务教学方式，正在摧残着孩子童真童趣和学习兴趣。
作业多和成绩好有密切的联系，这是大多数人的思维。但作业引发的现实问题很冷酷：孩子的眼睛不堪重负，近视了；孩子的心理不堪重负，抑郁了！这不应该是教育的结果，教育的结果如果以泯灭了孩子该有的天真、好奇、烂漫、阳光为代价就不能称之为教育。
心心又说：“妈妈，我好羡慕你的小学时代，没有作业，无忧无虑的。”我回想二十多年的小学时代好像就是这样的，课余几乎没有作业，课余给我的印象大多是玩耍的时候了。就连课间孩子们也调皮好奇地在自我的世界中不安分地探寻着。
“双减”下的小学教育是希望孩子学得更轻松，希望孩子能够多些童年时光的印象，可实际和希望的美好还有一段时间的路要走吧！祝福小学教育渐行渐美好！
明心妈妈 80后作家妈妈 明明和心心的才女妈妈 专注培育优秀孩子 代表作《我们如何爱孩子》《做智慧父母 育优秀孩子》《幸福的味道》等。人生格言：用优雅温润的光芒惠泽四方。
