2018年10月9日星期二 记录整理

Veggieg：学习并非都有捷径，计算能力就是靠练。国庆7天，每天500道100以内加减法，总共是3500道，扎扎实实的练，形成肌肉记忆。过一个月再集中训练7天，做到5分钟以内完成。

7天训练法可以迅速提高孩子的计算能力。这种计算训练就是硬算，有了这个底子再去学奥数，学巧算。这是我的一位老领导给我支的招。

veggieg:有本书是中考母题作文。上海的几位名师编的，主题和包子的内容差不多可以买来看看。

我们这届大一新生，我了解了一下情况，语文平均分是一百一十分，丢分题都在作文和阅读上。

语文的基础知识，背背练练一般都不会丢分拉，分就差在阅读和作文上了。

08&11 元宝&嘉宝：阅读和作文的线下培训班正上着，对应试还是有效果的，就是感觉孩子可怜，要搞这些浪费时间，把阅读的时间挤占了。

veggieg: 语文要想出成绩很慢的，所以要在小学五年级以前把这个语文基础打扎实，不然以后真的是比较费劲不好提分。

西子：怎么把语文基础知识打扎实呢？是广泛阅读还是说把课内的知识，老师讲的反复操练？

veggieg: 语文课内那点儿东西不用太费劲吧，生字会写课文会背就行了，现阶段语文还是要抓作文和阅读。

西子：阅读应该着重于哪一方面？是天文地理全科阅读增加知识？还是应该在语文范围内拓深增加阅读？

veggieg:孩子的精力都是有限的，具体的抓哪科儿还要根据孩子的实际情况而定，估计那种精力充沛的牛娃少之又少。所以咱们就是有重点地抓，别一味追求面面俱到。

西子：大神，可以跟我们讲一讲你们现在怎么抓英语和数学的吗？

veggieg:三年级以上的孩子，必须开始引导他们对学习效果进行评估、分析、总结与反思、调整策略。他们要开始练习着从更高的角度去看待自己的学习，而不是像个棋子一样，仅仅完成别人安排的任务。

课外的学习不是来重复课内知识的，否则就是降低学习效率；课外学习的目的是接触新的老师获得更适合自己的方法，以达到平时学习的效率提升。不能把课外班当成“补知识”的课，而要当成“补方法”的课，这样才能事半功倍。

数学是理工科的基础。从四年级开始加奥数，保证一周5-7小时的奥数学习时间，假期时每周10小时的奥数学习时间。如果孩子有这方面的天赋，会在1年时间中凸显出来，可以尝试走这条路。如果没有天赋，就当是课外加码提高成绩也是不错的，正常学就可以了。宝宝国庆期间进行了计算训练，每天500道加减法，连做7天。1个月后再训练一次，直到能够在5分钟内完成，优秀成绩是3分钟内完成100道加减法。寒假结束之前完成1-2年级的奥数课程。每周二下午回家学奥数，周日再安排一次。

英语其实是最好学的学科，也是最容易突击的学科，只要肯花时间和精力就能出成绩。虽然宝宝启蒙晚，但是我有信心。因为没有小升初的压力，也不想走英语专业，英语只是门工具，会用会说，考试高分即可。目标是小学毕业前掌握6000词汇，减轻初中学业负担。早起跟读小猪佩奇1小时，每周3次新概念学习。目前利用一个月的时间，把音标学完，1个月时间学语法。估计我的做法要被倡导“习得”法的专家们抨击了。

社会越往上走，评估体系越多元，也越看重人本身那些软性的技能。

Veggieg：另外家长的作用就是方向引领，你要比孩子多看远一两个台阶儿。把孩子的小学六年学习规划安排好，比如说我，我在一到三年级主要抓了语文。数学和英语就是正常跟着学校走。从四年级开始我要抓数学和英语，孩子能有一门非常强势的学科，两门次强势的学科，能拉开分儿就可以了。

西子：我想问一问走竞赛路子的话。如果语文要走，那种竞赛作文和课内考试作文是不是区别很大？

Veggieg：现在竞赛路子也不太好走，我们一个大一新生上高中的时候数学成绩非常突出，就是走的数学竞赛，但是没有把握好。

西子：你觉得理科和文科走竞赛哪一条路好走？感觉作文走竞赛是不是更容易跑偏呢？

Veggieg：走竞赛的路子还是要看孩子的天赋，付出了百分之九十九的努力，到不了顶尖水平，真的就差那百分之一的天赋。语文作文竞赛跟应试作文儿是不一样的。

是，我的老领导建议我四年级开始加强数学训练，学奥数，主要是训练一下这个逻辑思维跟分析能力，现在还是先踏踏实实的学吧，打好基础。

方正小飞：@veggieg 0909 你家作文每天写日记吗？

Veggieg：我家的语文非常强势，写的作文儿都让我刮目相看，从小就是阅读量非常大。

方正小飞：可是我家阅读也很多，可是作文就写不起来。

Veggieg：我家也没有特别的每天记日记做摘抄就是老师每周留一篇作文儿。作文这个东西，好好去看作文儿多大点儿事儿以及非常老师的课，我写了十五年文字材料，我写材料过程中的体会和感悟，自己明白，但是没有讲出来，非常老师都讲出来了。所以现在语文学到这个程度，我已经放手了就是抓数学和英语。另外，高考的语文作文儿那就是跟公务员的申论文一样，高考的语文作文儿不是选作家。这一点一定要明白。

在知识体系上，对孩子要进行通识教育。

在现在的分科教育下，有些人长大后去学另外的学科会有完全不开窍的感觉，就像有一堵墙一样横在他的生活里面，他会潜意识地觉得有些领域自己碰不得，这些领域就是墙。这样的思维，未来的选择空间就会窄很多。 但是孩子在小的时候，如果有通识教育给他打下基础，打开思维，长大后他就不会有碰到墙的感觉，他的选择空间就会大很多。所以孩子越小的时候越要做通识教育。 知识很重要，它能打破你对未知领域的恐惧。此外，知识多了才会有思考和想象的素材，知识面广，也容易让人触类旁通。而有了知识体系，我们再学到新的知识点，就能知道它在头脑框架中应该填补进什么位置，就容易综合地理解事物。 排名在前1%的学生，既不是靠天赋，也不是靠努力。那么，真正决定性的因素是什么?那些让“学神”们用更少的付出，得到更好的成绩的因素，可以归结为两类：学习习惯与思维习惯。

细节决定成败，当你教育孩子的大方向和大方法正确了之后，决胜的关键就是细节

比如复习预习的习惯，记笔记的习惯、草稿本的习惯等。把每一个小细节琢磨好，落实好。

比如说数学草稿本儿，在孩子中低年级的时候可以打上格，训练做题工整的习惯。其实这也是一个帮助做题理清思维的过程。

乱七八糟的草稿纸，哪有什么清晰的思维。

明德（二年级）：@veggieg 0909 看来我都走歪了，天天马来人。

Veggieg：让孩子向课堂要效率，能在学校完成的就在学校完成，手快眼快心快。存了那么多资源，家长要有所取舍，取精华去糟粕，要从宏观上对这些资源有一个大致的了解和掌握。

复习预习，每天十五分钟左右吧。勾出不会的画画重点就完了。

六岁～千千妈：@veggieg 0909 大神妈妈，请问有没有好的中文桥梁书章节书推荐的？

Veggieg：中文阅读没有做过桥梁书，也没有读过带拼音的书。阅读范围非常杂，现在一年的阅读量能到七八百万字吧

六岁～千千妈：@@veggieg 0909 我还想问问阅读的事。是更建议孩子读纸质版的书还是电子版的呢？关于阅读，是每天定时定量么？希望老师多谈谈。

Veggieg：当然是纸质版的阅读了。我家基本上就是中午一个小时，晚上一个小时，早晨起来看一会儿，反正有时间就看一会儿。她的阅读速度非常快。

LiJun：@veggieg 0909 如果孩子很爱听故事，可是不碰书，怎么做比较好？

Veggieg：对于低龄的孩子还是培养阅读兴趣最重要。年纪大一点儿了，就要引导看一些有深度的书。汉语是象形文字，一定要以看为重点的。只有通过文本阅读，才能慢慢理解文章结构，看得多了，对文字的感觉，对段落的感觉，对文章整体的感觉，会慢慢积累。