上午第一节上课前，班主任赵老师气呼呼地走进办公室，一边把手里的东西摔在办公桌上，一边大声说：“李**气死我了，周末作业没写，还带手机进教室，问他一句犟嘴一句……气死我了。我是管不了他了，马上让他坐最后一排去……”教政治的老师也插话说：“不知道你们的课堂他有没有打瞌睡，我的课上，他几乎每节课都瞌睡……”
又是李**，这个让人头疼的孩子。回想那次，我课堂上看着学生写作业，当我走到李**身边的时候，看到他仍旧是握笔姿势不正确，忍不住轻声问他为什么不能正确握笔，他说他的小拇指冻伤了，拿笔写字的时候很疼，握笔很不舒服。我仔细一看，他的小拇指真的是冻伤了，红肿红肿的。我对他说冷的时候要记得戴上手套注意保暖之类的话。他嘴里嘟囔着说:“我都给俺婶婶说了两星期了，让她给我弄手套她都没有给我弄。”听他这么一说，我气极了，不知道哪儿来的火冲着他吼着:“你多大了？三岁小孩？还埋怨你婶婶不给你弄手套？你咋不自己买？你婶婶欠你手套？你婶婶工作那么忙，还是班主任，现在她病了两天了你咋不知道关心她一下？你弟弟HZ也不舒服了，你婶婶还得为弟弟操心，你咋不知道关心一下别人？仅仅是没有给你买手套你就这样的态度，你还有没有一点感恩之心？……”我真的是气极了，语无伦次的。现在想想，李**也许会被我当时这样的口气吓到吧。
说起这个李**，也是个可怜的孩子，十岁那年父母离婚，妈妈带着弟弟离开了家远走他乡，爸爸外出打工，平时对他不管不问，周末回家家里也只是他自己一个人，唯一经常和他有联系对他关心的是他的婶婶，婶婶对他很是照顾，但也只能是在生活上给他帮助，更多的还是需要他自己完成。他的婶婶是我的一个同事，是一个对工作负责对人热心的人，从他上六年级以来，她就把李**当成自己的孩子一样，从吃饭穿衣到学习，照顾得无微不至，连袜子、学习用品都提前给他买好，觉得孩子可怜，怕他受委屈，还经常带他出去玩，并且每周都给他零花钱，他每周的餐费也是婶婶给交的。可是现在已经十五岁的他，竟然还用这样的态度埋怨天天照顾自己的婶婶，怎么就不念及婶婶对他的好呢？怎么没有一点感恩之心呢？
李**，这个比老师个子还高的男孩，正是由于他平时管不住自己，赵老师专门让他坐在教室第一排，即使每天老师眼睛盯着他，但也是各种问题层出不穷，课堂上睡觉，不按时交作业，带手机进学校，晚上休息时说话……按理说，这些小毛病都不是什么大不了的问题，都是慢慢可以解决的。
现在，看到这种情形，我只能是先安慰赵老师不要生气，然后再想办法帮忙解决问题。面对这样的孩子，我们生气的同时，也心疼他，可怜他，在这样的环境下生活的孩子，想让他和其他孩子一样，似乎有一定的难度。庆幸这个孩子能有一个健康的身体，可是内心呢，孩子内心的苦呢，有谁懂？都说孩子的教育需要家庭、学校、社会三者共同完成，家庭环境对一个人成长尤为重要，那这样家庭的孩子该如何更好地成长呢？老师不是家长，代替不了家长，也代替不了孩子成长。李**，男儿当自强，你要坚强，你要付出比别人更多的努力，也许只有这样，你才能超越。
我还想对班主任赵老师说，当我看到你上午生气的时候，我的心里猛地一惊，你生气发怒时的表情让我为你担心，人生气是在惩罚自己，我们要学会控制自己的情绪，如果你控制不住自己想要发火，那你平时在包里装一面小镜子，想发火的时候，你就照照镜子，看看自己那张生气的脸，也许你就控制住自己不再发脾气了。当我们遇到事情的时候，一定要平静，遇事憋三秒，深呼吸三次再说话，让事情缓一缓，让情绪飞一会，赶走坏情绪，学会更好地爱自己！
