时光如梭，本学期我担任四年级四二，四三班数学老师，在摸索中不断的得出经验，不断的提高自己。
本班的孩子，来自不同层次的的农村孩子，每天与这些天真，可爱，淘气，活泼的孩子在一起，教学相长的过程中，也伴有苦与乐。教学上没有现成的教育套路可参考，面对教材，学生两方面的不熟悉，不感到压力较重，有些难题教师也需要认真想一想，让学生会做那就更难。比如：用5个数字组成三位数乘两位数，什么时候积最大，什么情况下积最小。如何用长方形纸折出75的角等。如果教师课前不很好的研究，教学中很难让学生明白。
每周我会组织一堂课跟学生分享自主学习的方法，让孩子在周末能够自己去看书，自己去做练习题。在自主学习的过程中，找到问题并把问题记录下来。来课堂的时候，跟老师跟学生共同探讨提高效率，经过几次周周练，同学们每次都有所进步，这周已经完成了期中的教学任务，接下来马上就要考试，我会着重找到教材中的重难点，上课时立图抓住难点，进行复习，都主动调动学生学习的积极性和主观能动性，我会从以下方面着手：
1、数学教学方法还需要进一步改进。
2、理论学习还需要进一步加强，多阅读有关数学方面的书籍，找练习题专项练习。
3、学生学习数学的方法还需要进一步指导，能力培养还需要进一步加强。
4、争取家长的配合和支持，做好培优补差的工作，力争取得较好成绩。
为了孩子的明天，吾将上下而求索。
