书名：《思考世界的孩子》
作者：[英]汤姆·杰克逊
绘者：[克罗]德拉更·考迪克
译者：大南南
❗世界正面临从未有过的挑战：世界正在不断地、急剧地变化。
气候的变化我们其实是有直接的感受，比如我们小时候，冬天就是很冷，脸会被冻得通红，手上也会长一些冻疮，而现在的冬天很少下雪，气温也相对高多了。再有夏天的恶劣天气也增多，总会听到新闻里说“几十年来最低……”“有气象记录以来最……”这不仅仅是一些数据，也不仅仅是简单地对比，而是地球正在向人类发出一声声嘶吼，我们地地球正在发生着巨变。
这些事实如何让孩子知道，又如何让孩子们从小做起，将爱护地球不再是一句空话，能够落到实处，能够从自身做起改变现有的生活方式，读一本好书是最好的选择。《思考世界的孩子》把孩子们置身于一个真实的大环境中，让孩子们站在人类长久发展的高度上反思自己的行为，形成思考世界的思维方式，树立爱护地球、爱护环境的观念。
本书一大特点是思维导图的应用，我们总在提到思维导图，也学了很多方法，但这本书是真正的建立“一张思维的地图”将和气候变化的关键话题连词成网，沿着思维导图的脉络可以清晰知道本书内容，把每个关键词连起来，可以言简意赅的整理出本书主题。同时每个关键词都是一个相关话题，往开引申能够得到更多信息。
全书共分8个章节，分别是
❓气候和天气一样吗？
❓什么是温室效应？
❓什么导致了气候变化?
❓地球将会发生什么?
❓地球上的生命会怎样?
❓我们能阻止变化吗?
❓科技能解决问题吗?
❓下一步做什么?
每一章题目既是本章内容提要，也是一个个发人深省的问题，在读书之前，可以先让孩子思考这些问题，即便了解孩子对这些内容的前概念。每一章起始页又有一个相关内容的思维导图，解决刚才目录中提出的问题，有问有答，清晰明了。
每一个问题用一个开页讲清，配以大量简明清晰的图示，图文结合，读来轻松。关键字以黑体加粗的字体突出，针对不同年龄的孩子可以进行不同程度的讲解。
几乎每一页都有一个“知识圈”的设计，既是总结，也是拓展。
本书适合年龄比较广，小学生作为科学课的知识补充，因为很多知识点都是小学科学中提到的，但比教材中又更清晰，更系统。初中生可以详读，并加以自己的思考， 是孩子们认识世界、思考世界的必读书。
