好性格是从'可怕的两岁'培养起来的，真正的育儿也是从这时候开始的。——约翰·罗斯蒙德
当孩子2岁的时候，很多父母会发现，曾经那个可爱软萌的宝贝，忽然之间脾气变大，动不动就摔东西，爱发脾气，喜欢跟妈妈对着来，不论干嘛都会说：“不”曾经的天使宝宝变成了小恶魔宝宝，让很多妈妈们都头疼无比。
我儿子现在1岁23个月，虽然还不太会说话，但是他现在说的最多的一个字就是“不”。
让他睡觉要说“不”。
让他吃饭要说“不”。
让他洗脸刷牙要说“不”。
变得不愿意分享，遇到不如意事情就撒泼打滚。
不管让他干嘛都是“不”。
面对可怕的两岁宝宝，难道我们就这样束手无策了吗？当然是“不”。
下面就为妈妈们奉上应对之法
1.正确的认知
首先妈妈们要知道，宝宝为什么总是喜欢跟妈妈反着来？
与婴儿时期相比，两岁的孩子已经明确地意识到“我”的存在，也意识到我与他人的不同。
2岁是孩子的第一个反抗期，是孩子努力向你展示他自己的阶段。独立是这一时期的主题，开始有了自我意识。因为当孩子2岁左右的时候，运动能力，思维方式以及语言能力的发展，都会让孩子可以表达自己的想法和主张。
而当孩子2岁之后，他们对父母的依赖逐渐减弱，甚至还会产生想要摆脱控制的欲望，因而难缠；反判也就在所难免了。
这时候的孩子任何事情都希望自己去做，很讨厌大人去帮忙，比如吃饭的时候会想要自己拿勺子吃饭，洗脸的时候会想自己动手。
我们要知道，当孩子说“不”或者和你“对着干”的时候，他只是在用不恰当的方式表达他自己的想法。
2.正确的引导
我们要做的就是了解孩子的各种行为背后的原因，然后去慢慢的引导孩子。
比如我儿子会把他的玩具从盒子里都倒出来，仍的到处都是。有时候我刚装好，他又会马上倒出来。最开始的时候，我会生气的吼他。只是这样不仅没有让他好好的整理玩具，他反而仍的到处都是。
后来我改变了方法，当他把玩具倒出来玩的时候，我不会去制止他，会陪在他旁边。等到他玩够了打算离开的时候会认真的跟他说：宝宝，玩具是你自己的，玩完了你应该自己收拾起来，妈妈陪你一起收拾起来好吗？
经过了两次之后，现在每次他把玩具倒出来玩够了以后，都会乖乖的再装回去。哪怕是拿家里的其他东西，他也都会从哪里拿的最后再放到哪里去
在《可怕的两岁》一书中，作者约翰罗斯蒙德认为：育儿需要分季，不同的育儿季，教养的目标和手段必须不一样。
0-2岁是服务季，父母的角色是仆人，教养的目标是培养出无忧无虑的孩子。
3-13岁是权威季，父母的角色是权威，教养的目标是自治的孩子。
而2-3岁是服务季和权威季的切换季，这一年是转变教养方式的最佳时间。
父母不要总是认为孩子这个不能做，那个不能碰。这个时候遇到孩子不听话，不要气恼，与其直接的制止他，责骂他。不如在保证安全的情况下，可以尝试让孩子去做自己喜欢的事情，这对他以后尽快自立有积极的作用。
3.保持有效的沟通
养育孩子是一个需要耐心与爱心的过程。
从成人的角度来看，引导孩子玩什么和不玩什么是非常必要的，但对于2岁多的孩子来说，怎样有效的沟通是必不可少的。简单粗暴的引导与要求不仅会打击他们探索世界的积极性，孩子只能通过生气，喊叫，扔东西等方式来发泄着不满。甚至逐渐导致脾气越来越暴躁，从而不利于孩子前期内心世界的成长。
有效沟通的三要素：语言具体；语言简洁，命令，而非请求。
因为孩子的语言处于刚萌芽阶段，和孩子交流的时候要语言具体。
尽量直接说需要孩子做的事情，比如：我们出去玩的时候，要直接告诉他，“要坐在婴儿车上”。或者孩子爬桌子的时候，直接告诉他“从桌子上下来”。你和孩子说“禁止爬桌子”，他并不理解“禁止”是什么意思，所以要避免一些抽象的词语。
语言要简洁，5个字就能讲明白的事，就不要用长篇来表述。对于2岁左右的孩子来说，能理解简单的表述句已经很不错了，所以往往你对孩子吧啦吧啦说了一大堆，而孩子还是我行我素，不是他不听话，而是他压根儿就没明白你跟他讲的大道理。
命令而非请求，当你希望孩子做什么事情时，多用以下几种开头“我希望”～“你应该”～。而不是“你乖乖听话妈妈就给你买糖吃”，或者“要是你不把玩具收拾起来的话我就不喜欢你了”等等。妈妈应该说“宝宝，你应该自己把玩具收拾起来”。
2岁的孩子事个矛盾体，即独立又依赖，既可爱又可恶，即慷慨又自私，即成熟又幼稚。他可能说话还不太利索，但父母的语言，行为他都懂，所以父母又见低昂的态度非常重要。
面对孩子，我们应该多些耐心与爱心！
