绘分享启蒙规划师的课程已经学习了整整一周了，第一周就感受到了紧张的节奏，每天都有学习任务，两次作业加上一次周复盘，每天的业余时间都安排的满满的，感觉前所未有的充实，受益匪浅。本周学习分为两大章。
第一章孩子的英文启蒙非你不可
第一节 幼儿语言学习特点
1.受母语干扰较少，在发音没有定型的时候，双语效果最好；
2.幼儿的语音辨识能力较高 ；
3.幼儿口腔肌肉较有弹性，辨音能力佳；
4.语音敏感度较高；
5.喜爱有节奏的音节，喜欢歌曲律动，能吸引孩子的注意力；
6.不怕犯错，勇于尝试；
7.记忆力较好；
8.图像学习先于文字，采用闪卡、图卡、绘本效果好；
9.须透过“具像”的事物和经验学习，把英文内容与平常生活结合起来，孩子学起来不会太突兀；
10.喜欢模仿、喜欢重复、好奇心强。有重复句型的绘本好用。
听了老师的讲解，惭愧于自己的无知，大宝今年三年级了，之前竟没有进行过任何英文的启蒙，生生的浪费了这么多年的黄金时间。孩子越早学习英语，发音会越地道。学习了英文启蒙规划师，一定不会将同样的错误在小二宝身上犯了。
第二节 幼儿启蒙阶段的学习
1、自然拼读Phonics：phonics把复杂的发音归纳成有规律的简单的发音，使我们能够做到“听音拼字、见词会读”。每个letter都有对应的sound,多听十分重要
2、高频词：自然拼读只能帮助掌握70%左右的单词，但是还有一些单词是不符合自然拼读规律，但是在绘本中以及生活中会大量遇到的，比如a, and,can, see, ....这就是高频词。高频词有220个，可以用游戏或者活动等帮助孩子记忆。
3、主题教学：选择贴近孩子生活、孩子有兴趣的内容、融合中文课程的主题，比如colors、body parts、animals、family members and so on,推荐love English
4、英文儿歌与童谣：活泼动感、手指谣，旋律好听。推荐绘分享We sing we play，线上Wee Sing、Pinksong、Super Simple Songs。
第三节Story telling
幼儿喜欢模仿，好奇心强。选用分级分龄读物，符合儿童的特点，减低学习压力，先听再看到说、读，注意语音语调节奏。
第二章让孩子爱上英文学习的百宝箱
本章分为两节，全部为游戏分享。2-6岁孩子吸收能力特别强，同时她们不能理解抽象符号，要借助具体的事物。孩子们对有兴趣的事物有较佳的注意力，天生喜爱游戏，可以从游戏中得到快乐，使幼儿身心得到发展。老师分享的find the seat,throw the ball,Guessing the leader等游戏都非常有趣，符合幼儿认识特点。
