教育的细节其实是一种教育的理念，也是一种善解人意的教育方法。把细节做到位需要用初心去坚守，用情怀去担当，用智慧去行动。在读朱永通先生《教育的细节》时，有三个词经常浮现在我的眼前;情怀、细节、坚守。
在朱先生的字里行间，我感受到的是一位父亲对女儿浓浓的爱意，对教育执著地关注和对教学行为的持续反思。朱先生对教育的热爱透过他的文字表露出来，更让我看到了他对教育的那份情怀。教育需要情怀，一个有情怀的教师在教学中才能保持自己的初心不变。在朱先生的文字中我看到了很多风格各异的老师，无论是哪一种教师，无论他们怎样对待学生，怎样对待教育工作，都让我看到了他们对教育初心的那份坚守，要坚守这份初心，我们必须要让自己不断地成长，适应时代的变化，适应社会的需求，适应孩子们和家长们的要求，才能对学生的终身发展负责。
我们应该清楚我们的工作不仅仅是教学，还有教育，教学只是其中的一小部分，我们的责任不仅要教给他们知识，更担负着他们成长的责任呢!学生习惯的养成、健康的成长、快乐的生活我们都要负责呀。当一个学习不好的学生因为你的教育变得努力学习，当一个问题学生经过你的教育变得积极上进，我们会有很大的成就感。我们应该给自己一次机会，去参与学生的改变过程，这真的很幸福。
在读到《润泽的座位》这一节时，让我知道不让任何一个学生在我们的目光之外成为“边缘人”“局外人”，应成为每一个教师的基本素质，老师最难做到的事情，并非获得多高的职称、多大的荣誉，而是如何做到对人性充分的关注、理解和呵护，并几十年如一日在“琐细”的工作中为每一个孩子的未来累积美好的态度。有时候，评价一个教师是否是好教师，从他对待教室里那个“特殊座位”的态度和方式，就可以一眼看出来，因为作为教育者，若不理解座位背后学生微妙的心灵世界，则其与教育相隔的距离，不知要多出座位多少倍。这或许就是细节的力量。
