拥有一颗勇敢的心，在漆黑的漠然中，总会映入一束璀璨的光；在暴风雨粗犷的怒号之后，总会看见天边挂起的虹；在疯狂的摇曳中，总会有宁静的彼岸等待停靠。勇往直前，带着一颗勇敢的心。
接触思维导图，是一个偶然。出于好奇的我，买了三本思维导图的书自学，学了个皮毛之后尝试了一节公开课，得到了同事和校长的认可，从此踏上了学习思维导图之路。当我把旅游计划、消费情况、工作总结、述职报告做成思维导图给同事们看时，他们一度怀疑我是疯了吗？离不开这个神奇的东西了！我总是感觉，思维导图是给懒人设计的。懒得去纠结复杂的思路，不如一条条的分清楚来的轻松。
感恩帮助我完成这次培训的所有老师和领导，真的很珍惜这次学习的机会。一直自学的我终于可以深入系统的学习思维导图了。
这次学习，首先帮我解决了一个困惑很久的问题，那就是到底什么是思维导图，那些流程图到底是不是思维导图？我终于有了答案，我正在学习应用的是东尼博赞先生发明的思维导图，与其他的图是不一样的，他有自己区别于其他图的地方，当然也有自己的原理和方式。
第二，对于关键词的提取和一级分支的确定，老师给了系统的讲解。在此之前，一级分支的词性、数量是我一直忽略的。
第三，落花流水的思考方式让我折服，找到一个主题之后，通过一个点，聚焦主题之后通过线联系起来，最后分支越来越多，形成了一个饱满的面。代表水平思考和垂直思考的小黄人和小蓝人教会我思考问题的方式，让我避免处理事情的片面和不周到。
第四，在大脑的记忆规律中，关于短时记忆和长时记忆的比喻令我印象深刻。在之后的教学中，我终于知道了尽量把知识打包分组，帮助学生们的知识过吊桥。然后通过各种分类整理方式，将知识轻松的印入孩子们的大脑。这是思维导图蕴藏的真理，却让我们更加了解大脑，这样可以帮助更多的人科学的使用大脑。
第五，通过老师这两天的点评，我也掌握了一些画思维导图的技巧，比如断舍离的精华，颜色的搭配，一定要注意留白，线条要圆滑，插图要有创意，中心图很重要。像乌龟追兔子的结构终于有了答案，要按照是一个整体来画，递进关系的要画成并列，可以标上序号。其它的按照果因关系和分类关系来分，就迎刃而解了。
总之，学习思维导图需要很勇敢，与精英们同台压力很大，研究大脑的使用和思维的开发是长远之计，所以我带着一颗勇敢的心，毫不犹豫的踏上了这条船，在让自己大脑变得更聪明的同时，希望自己在这条路上可以有所成就。
