连续几个晚上半梦半醒，昨天早上4点多就醒了，因为要考试，心里说不出的激动。对，不是害怕，是激动！或者就像我姨说的，心里有事。
连续一周，看讲课视频，看书做笔记，看题做题，每天就那点事。我几乎把我所有的精力都用在了学习上，脑袋里其他东西全部清除，都为这几本书腾地方。可是厚厚的书我依然没看完。不过没关系反正考完了，再说了，就是全都看完也不一定都能记住不是？
“学然后知不足”，通过这一周的高强度学习，让我意识到，自己要学的还真的很多。特别是以前自己冥思苦想总结出来的东西，原来人家早就总结出来了。而且更全面，更实际！原来强制性的理论学习是为了让我们少走弯路，少拿孩子们当试验品。
这些天的学习中，我最怕最烦的是普通心理学和教育心理学，法律法规也不擅长。但我敢说，也真是这几个学科让我学到了很多很多。归因、内驱力、个体主观能动性、情绪、认知、能力、教学机智、疏导、循序渐进……原来我们经常做的事情，经常研究的内容是这样表达的。《未成年人保护法》、《教师法》、《义务教育法》……并不只是对老师的苛责，更有对我们的保护。它们也并不只是牢牢护住孩子们不让打罚不让说“变相体罚”的话，还有他们还有自己应尽的义务。遇见问题学生，我们应该怎么办？孩子不学我们应该怎么找原因？家长闹事，我们应该怎么处理？应得的权益我们要怎样去维护，怎样去申诉？……书中都有！
说句实话，早先学的东西只是为了应付考试，该忘的也忘了一二十年了。现在再学这些，虽然是应付考试，但边记边结合实际去思考，虽然不能一字不差、一条不落地背下来，却也记忆了不少内容，学会了不少方法。最主要的是纠正了一些错误的认识，收获还是很大的，毕竟“理论联系实际”是非常好的记忆方法。
昨天考完试从考场出来，我对妹妹说这个星期之内我保证一页书都不再读，一个字都不再看。可惜我食言了，因为想起试卷上哪道题不确定的就翻书看看；认为哪一条答案写得不对的再翻书看看……就这样，考完一天半，所有书、试卷翻了一遍。并且今天翻着翻着，发现前些天由于针对性复习，普通心理学丢下的一大半还挺有意思的，准备有时间再看一看。另外，暑假开始的时候网上买的八本书还没翻过一页。四本书的任务是完不成了，两本应该不难。不过要抓紧完成读书任务……
这书啊，不读不好，读多了也不好。就咱这种读了几本书但总感觉不够用的状态最好。读着书陪着孩子写作业，读累了和孩子出去转转的生活才是我想要的。一场硝烟逐渐消散，无论考试结果如何，我学到了，这就赚到了。(当然，考上最好。)今后这书还要读，好好读，还要边读边思，边思边写。
读书，路，还有很远。
