小测试小启示
山西省闻喜县道北小学 刘珂
“嗖”一个小纸团划过一个漂亮的弧线，“啪”落在孙一凡的课桌上。教室里静静的，同学们都在认真答卷，秩序良好，突然出现这种状况，我立即循声望去。那边的马凯乐故作镇定，埋头看卷子，似乎在审题思考，一副冥思苦想状。这边的孙一凡呢？紧张、慌乱、不知所措。我走过去，拿走了小纸团，顺势抚了抚他的头，示意他沉稳些，继续考试。
马凯乐，男，调皮捣蛋，学习差些。孙一凡，男，班干部，班里的优等生。平时我让孙一凡在学习上帮助马凯乐，时间久了，他们成了一对互帮互助、形影不离的好朋友。没想到，这次马凯乐在这关键时刻向好朋友发出了求助信号。
我打开纸团，几行内容跃入眼帘：“第三题第一个空填什么？老舍的作品还有哪些？答案写上后扔过来。”好笑、好逗、好气……各种滋味顿时袭上心头。马凯乐大概是做贼心虚，他扭过头来偷偷看我，我用严厉的目光瞪了他一眼，迫使他规规矩矩地做起了卷子。这突如其来的小插曲，这无声的“战争”很快被我平息于无声中。幸好没有影响到其他同学，考试继续着……
时间一分一秒的过去，许多同学都做完了，正在检查，孙一凡也不例外。“嗨，孙一凡，第三题第一个空怎么做？……”一招不成又出一招。就要下课了，马凯乐心急了，使出了险招。他探过身子，伸长腿，用脚蹬孙一凡的凳子，笔指着试卷，侧着头小声求助。这些小动作，岂能逃得过老师的法眼？再看孙一凡，面对这次打扰，似乎显得很有主见，对他的求助充耳不闻，依旧认真检查。马凯乐眼看求助无果，满是失望、无奈，叹了口气，只好悻悻作罢，面对着试卷上的题目发呆。
考试结束了，我收完试卷，在讲桌上整理。时值课间休息，同学们三五成群、七嘴八舌的议论起答案来。唯独孙一凡快步走到马凯乐的桌位，搂着他，在本子上写着、画着、讲着……
第二节语文课，我主要分析上次测试情况，讲到第三条题第一个填空时，有意点名让马凯乐回答。他没有迟疑，很自信的站起来，看了看孙一凡，给出了正确的答案。孙一凡笑了，他也笑了，笑得那么甜，那么美。
是啊，一次小测试，测出的不仅仅是成绩，还有同学的纯洁友谊。交友交心，浇树浇根。真正的朋友会在关键时刻把握尺度，坚守原则，避免错误发生；真正的朋友更会选择恰当的时机给朋友以正确的真诚的根本的帮助！
