曾记得，哪个时候，小鱼儿刚两岁一个月，有一次，她手上拿着个玩具，想打别的小朋友，我当时在忙没及时发现，小朋友妈妈看到这一幕，及时拦住。这个妈妈，当着小鱼儿的面说，“你不是一个好孩子。”
我能理解她当时的心情，母亲都怕孩子受伤。当我说孩子到某个阶段可能会通过这种方式宣誓主权。这个妈妈强力的反驳我，说她哥哥的孩子她的孩子没见过打人的，说这就是小孩的本性，从小看到老。
我很生气这个妈妈的这番言论，当时表面上也没有发飙，但是我内心很窝火，孩子有天性没错，人生下来都有天性，有些好有些不好，作为父母是做什么的？不就是用实际行动告诉她们什么是对的，什么是错的。
当时，不知道怎么泄火，我把这股邪火发泄到了小鱼儿的身上，我狠狠的打她的屁股，对，非常狠劲，有种恨铁不成钢的味道。告诉她不能随便拿东西就打小朋友，小朋友会受伤。她留着眼泪看着我，说实话我很心疼，但是我想让她学好，我最怕别人说她不是个好孩子。
从那以后，我就怕她再打其他的孩子，我时时看着她，一刻都不敢松懈。并且时时告诉她打人是不对的，小朋友会受伤，会哭鼻子。可是有时候她和小朋友玩着玩着就会打起来，这个时候我总是暴跳如雷，那个母亲的话总是响彻在我的儿旁。我的孩子难道真的天性不是好孩子吗？
我也确实怕小鱼儿成为一个坏孩子？所以我看到她的不对行为，说了她半天依然我行我素的时候，我会指责她，对她发脾气。她总是留着眼泪看着我，我又会像朋友一样劝导她，但是事情过去之后，她还是会为了玩具和别的小朋友打架。我也总是及时制止，耐心劝导她。
直到有一天，她和一个小朋友又因为玩具打架，打架之后小朋友哭了，她看着哭泣的小朋友，破天荒的把玩具还给了小朋友，说:“你别哭了。”
然后抱着我说:“妈妈说了不能让小朋友哭”。我意识到她内心在慢慢变化，我的潜移默化起了一点点作用。
此事过后，有一天，她又因为玩具和小朋友打起来了，这次小朋友拉起自己妈妈的手走了。过了几天，小鱼儿问我:“小朋友怎么不找我玩了？”我告诉她:“因为你打了人家，没有小朋友喜欢和打人的孩子一起玩。”小鱼儿好像若有所思。
等到我再带她和这个小朋友去玩时，她们好像都忘记了几日前的不快，玩的很开心。可是开心过后，又不知道为了什么哭起来了，哎，又因为玩具。小鱼儿哭着抱着我说:“不能打人，会把小朋友打疼的。”我知道我给她说的，她慢慢明白一些。
我可能和很多父母一样，都怕孩子学坏，成为别人眼里的坏孩子，所以我更加耐心的陪伴小鱼儿教导小鱼儿，可是等我细心的留意之后，我发现小孩子不是天生的坏孩子，她们只是偶尔会调皮的小精灵。不能因为孩子有一些暂时不好的习惯，为了避免矛盾，不让小朋友与小朋友接触，这是最可怕的。
我们大人，更应该创造她们和其他小朋友一起玩的机会，告诉他们什么是该做的，什么会伤害到别人。她们与小伙伴玩耍时，我们只是在身旁看她们自己怎么相处，如何处理彼此之间的纷争？很多事情没有大人们想象的那么严重。我们就是静静陪伴，慢慢会发现他们在我们身体力行下，潜移默化的在做着改变。
有一天，天气很好，几个小朋友一起去公园玩，一进公园我们就看见了糖葫芦，现在的糖葫芦也是五花八门，种类繁多。有山楂的，加了豆沙的，橘子的，香蕉的，苹果的，还有各种水果都有的……
我看的都不知道买哪个的时候，小鱼儿开口说话了:“妈妈，我要那个胡里花俏的。”哎，她怎么会有这么一个词，从哪里学来的，用的如此美妙。看着那串各种水果做成的花花绿绿的糖葫芦，胡里花俏就是最好的形容了。
她拿着那串胡里花俏的糖葫芦，让其他的小朋友一人咬一个，她也咬了其他小朋友的一个。阳光下，几个可爱快乐的小朋友，像调皮可爱的精灵。一蹦一跳、又笑又闹，她们用自己的方式告诉我们，她们也会吵架，也会争夺，但是她们还是喜欢一起玩。她们是一群聪明的好孩子。
小鱼儿真的慢慢在成长，她已经从那个阶段慢慢的走出来了，随着长大，她还会有一些问题出现。不过我会一直陪着她，告诉她什么不可以做。没有什么绝妙的办法，就是耐心细致的陪伴，做她的朋友，和她随时随地的互动交流。
他的每一个不好的习惯，我都会一直陪着她一起，直到她一点一滴的改变。等到有一天，她自己渐渐揣摩出这其中的道理。等到那个时候，我也已经逐渐老去。
古人云:“养不教，父只过。”父母不是只带孩子来到这个世界上，更重要让她们明白这个世界的行为准则，做父母的道路任重而道远。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
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