近期很多平台关于《正面管教》的书籍或者音频课很多宣传，我却对他持怀疑的态度，总认为国外翻译过来的理论也大体如此，因为我从2010年学习海伦·帕尔默的九型人格、海灵格的家庭系统排列等课程，受这些老师及内容的影响，关于亲子教育有自己的一些理解。
亲子关系会受夫妻伴侣关系的影响，对于孩子来说，爸爸是天，妈妈是地。爸爸妈妈关系和谐，对于孩子来说就是天清地宁；爸爸妈妈如果吵架，对于孩子来说就是天昏地暗；爸爸妈妈如果打架，对于孩子来说就是天翻地覆；如果爸爸妈妈离婚了，对孩子来说就是天崩地裂。每一支射向伴侣的箭都会经过孩子，要想孩子好，一定要夫妻伴侣关系好，所以教育孩子的本质，不是教育孩子，而是教育我们自己怎样成为合格的父母，当你成为一个优秀的父母时，孩子自然就会优秀，父母是土壤，孩子是土壤里的种子，只有土壤足够肥沃，种子才会生根发芽茁壮成长。
所以我们夫妻俩受这些理念的影响，就好好的经营自己的婚姻，去学习成长自我，孩子就任由孩子自己去发展。可是随着孩子的长大，逐渐发现有些苗头不大对劲，尤其是刚生完老二之后，老大的情绪反映更大了，而且我对他恩威并施也不奏效，更有甚者打造了“小黑屋”吓唬依然还是那样。而就在昨天早上顺手听听樊登老师讲的《正面管教》，突然让我豁然开朗了，虽然学习九型家排等课程父母做好自己孩子就能自然成长，这是对的，因为这是道的东西，但是依然需要一些术的方面提供支持，教你怎么做？我觉得《正面管教》给了我很好的支持，在和孩子互动中有了实际的方法，书中作者简·尼尔森说过一句话：如果你在管教孩子的过程中感觉到了痛苦，那你的方法一定是错了。书中一个很重要的观点是“和善而坚定”，“和善”的重要性，在于表达我们对孩子的尊重，“坚定”的重要性，在于尊重我们自己的需要。和善而坚定，是正面管教的根本所在。而贯穿整个教养过程的，则是对孩子无条件的爱，带给孩子归属感和价值感。
当早上有了听书的发生，所以晚上我尝试用正面管教的方式和老大做了沟通，先是双方约定好了看电视的时间，然后去洗头发，结果到时间了不愿意关电视，所以就哭起来了，我明确的告诉她我们说好了到时间了去洗头发，这是我们约定好的，结果还是哭而且哭的更凶了，我没有说什么就暂时离开了，此刻确实没有带任何情绪。
看我没有搭理她，她又用尿裤子的方式试图引起我的注意，又生气的告诉我：爸爸我尿裤子了，爸爸我尿裤子了！我又坚定的告诉她：这种方法没用的，我不会因为这种方式而关注你。她又哭着去找妈妈，然后我又跟过去了，我又给他说：这一次裤子我会给你换下来，同时明确这种方法以后行不通了，她也收到了，也不那么哭了。
接下来和她沟通去洗头发，她又说要吃东西，我说可以，有两个选择：一先洗后吃，这样头发睡觉前能干，二是先吃后洗，这样头发睡觉时就会湿，她爽快的选择先洗后吃，好的，我们就去洗头发了，在头发的过程里我又和善的平等的给她复盘了刚才的过程，而且说了没有把她放到“小黑屋”，并且我也很坦诚的给她道歉，那次把她放到“小黑屋”，当我道歉的时候能感觉我内心的流淌，也看到孩子脸上的舒展。然后吹完头发就吃了半个苹果，就自己洗刷睡觉了，今天早上喊起床也没赖床很快的起来了。经过这一系列验证了“和善而坚定”的原则，同时最最重要的是不带有情绪的沟通！
所以亲子沟通也需要道术兼修，正如林徽因所说：温柔要有，但不是妥协，我们要在安静中，不慌不忙的坚强。
最后分享一个亲子教育的钻石法则：尊重但不放纵，关怀而不干涉，分享而不教导，邀请而不要求。
