音频点评
晚上好，今天的音频作业同样的优秀，表现在以下三个方面：
第一，三个排比段落，让阅读这件事情深入我的内心，让我不由自主的想跟你一起来阅读
第二，39秒的时间运用的刚刚好，时间把控特别精确
第三，引用了白岩松的一句话来结尾，升华了感悟这个主题，自然而然的呼吁听众来跟你一起阅读
也有一点小的建议，最后结尾的时候，我们可不可以把它改成肯定句的结尾，因为前面已经铺垫了很多阅读的好处，可以直接用肯定结尾，这样感情会更饱满
视频作业点评
接下来我们来看今天的视频作业，视频作业中同样有许多可圈可点的地方：
虽然没有脱稿，但是也没有一直拿着稿子看，而是时不时的会看向观众，与观众进行眼神的交流，这一点说明你有很强的观众意识，这一点很好
另外，我觉得今天的感情有了起伏，比如说“你，你们”表达的感情很充分，如果说后面把这种充分的表达感情继续的话，那我觉得整篇朗读，感情基调会非常的丰富，那这事也是很好的一点。
也还有需要提升的地方，需要重点和你讨论一下，比如说我们拿到一篇朗读的稿子之后，首先要看看这篇稿子表达了一个什么样的感情基调，重点的部分在什么地方？
今天重点是在钟南山，并没有因为84岁的高龄而选择闲适的生活，反而是跟全国人民站在一起抗疫，另外一个就是刘丽和妈妈的对话这一个点，刘丽妈妈那种温馨又心疼的问候，那么这两个点要首先抓出来
抓住了朗读文字中的感情基调点之后，我们接下来就要把自己放到这个故事中，比如如果你是刘丽，如果你是刘丽的妈妈，如果你是钟南山，分别会有什么样的想法呢？
这样把自己置于这个环境中，就会很快找到一种感情的状态，这个时候再来朗读的话，那语速，感情，就都会出来了，今天的文字确实比较难，我们可以先完成再完美，期待你接下来更好的作业，加油加油加油
