春蕾二幼+霍翠欧
新的一天新的收获，今天和春蕾集团的家人又一次学习了《儿童纪律教育》第七章《有效纪律教育沟通方法》如何有礼貌的与儿童交谈。
当你还是一个孩子的时候，听到一些负能量的，带有命令似的话的时候你的感受是怎样的？许多家长和教师都伴随着这样的方式长大。想一想当时自己的心里感受，现在我们为人母，为人父，为人师应该去换位思考，我们作为教育改革的领军人，应该在生活和教学中不断的去摸索和创新学习教育方法。希望家长和教师们通过这些天的培训对幼儿教育有所改观。
成人常常抱怨孩子不听话是因为成人不知道自己错了。没有好的教育方法，总是摆出高高在上的姿态去教育孩子。要知道人们不愿意去接受和倾听让人感到不舒服的话。儿童不理睬你的指导，你的指导就是没有用的。儿童不理睬你所说的话，你所说的话同样也是没有用的，用说教和批评的方法去教育一个孩子，再或者用命令的方式给孩子带来不悦的情感和心理作用。使孩子的主动权被剥夺，自我意识被剥夺孩子没有被尊重。
所有的家庭教育都要建立良好的亲子关系。真实的交流与非真实的交流给孩子带来的榜样的力量也是不一样的，我们应该对不同年龄的孩子用不同的交流方式，用真实的方法去与儿童交流，他才能很好的解码你的本意。
说话时要对孩子尊重，比如给孩子说话要蹲下来。再者，当你想帮助一个孩子的时候要经过孩子的同意，而不是成人认为你要这样做，你要那样做，唠叨本身就是不信任，所以简单粗暴的教育方式是不可取的。
高效优秀的自我信息运用能是幼儿快速理解你的愿望，引导孩子达到你所表达的情感，树立好榜样。同样我们也应该教会儿童自我信息的表达从而实现自我的愿望，是对幼儿的尊重。
一次又一次低效率处理同一个问题，不如高校的一次性解决一个问题。我们家长或者教师要作为一个倾听者，去认真听取儿童所阐述的事情。给予正确的引导从而使幼儿感到被尊重，不要只是对孩子 敷衍一下就完事了。
