观察时间 2024年12月13日 活动地点:后院操场 观察对象:瑶瑶 观察记录: 今天我们进行了一次“双手抛接球”篮球活动,在活动中小朋友...
观察目标: 彤彤在班级中的社交行为和互动表现 观察记录: 在过去的一段时间里,我们注意到彤彤在班级中比较内向,她在班上的朋友较少,通...
观察时间:2024年9月14日 观察地点:安特23班教室 观察对象:张锦灿 观察记录:灿灿是我们班上一位爱回答,聪明伶俐,想法特别多的孩子。每次...
一、感受 今天,非常荣幸,我们迎来了一次难忘了培训。 首先,非常感谢菲菲院长提供这样不同寻常的培训,把李老师请到现场,给我们一个...
一、感受 今天,我带着激动万分的心情来到培训地点,见到了薛老师。终于来到了薛老师课堂,可以收获满满,提升自己让自己浑身能量。令我记忆最深的一句...
一,感受: 每次见到宋老师,都特别的开心,她很慈祥,同时,她灌输给我们的知识又都是干货,很实用。在第一次见到宋老师时,她讲到的东西,说实在的,...
1.要根据幼儿的学习情况学习状态进行分类,也就是薛老师所说的层次教学。对于学习偏下的学生,我们会利用边角时间或者是缩短午休时间,给他们开小灶,抓...
午睡时间又到了,这天我把李思晨的床调到了别的床位上,并对他都进行了教育,承诺。 他是一个不爱午睡的孩子,我就告诉他“我会一直在旁边陪...
在我们班上有一个叫关骐泽的同学。关骐泽是个聪明活泼可爱的孩子,不管在学习上还是做游戏上,表现都还不错。我对他印象很深,我第一次见他时,他...