教育就是一棵树撼动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一群人影响另一群人……
知道暑假有兴成长计划的培训，自然是不能错过这么好的学习机会，事实证明这的确是让我受益良多的一次充电学习。亲爱的兴成长老师们，这个夏季感谢有你们，帮助我们树立现代教育观念，传授我们先进的教学手段，提高我们教育教学的专业素质，促使我们实现我们热爱的“教育梦”。
一、亲爱的
随着教育改革与信息技术的深度融入，教师的“教”与学生的“学”在科技时代发展的今天已经发生了质的变化，这就要求教师要具备过硬的信息应用能力。
何其刚老师的《极简小技术，创新大应用》一课为我们介绍了极简和基于微信小程序的技术，带领我们感受着极简技术的快捷实用；
梁勇老师讲解《教学PPT的设计与制作》，理论讲解和案例分析相结合，清晰明了，非常具有实用性。建议我们在今后的教学设计中，培养自己的技术思维，让技术更好的为我们的教学服务、加分；
王思思老师在《跨学科视野下的自然笔记》一课，使我对跨学科课程设计有了更新的认识；
人美声甜的朱思思老师为我们讲解《教学实践中的思维导图》，让我不禁感叹思维导图原来可以有这么多的用处。 思思老师说“用对了是工具，用好了才能减负”，APP有利也有弊，要理性看待和使用，选择当下最合适的工具，使其为学生更好的学习服务；
小粧老师的课与前几位老师的课联系很大，使我感受到学习的连贯性和完整性。小粧老师让我认识到教师不仅要具备宏观大概念的教学思想和顺应时代的创新意识、还要有严谨的科研精神和较强的教学实践能力；
钟文妙老师的《项目式学习PBL设计》一课，钟老师从项目式学习的理念来源、逆向拆解案例、项目式学习特征及流程、项目式学习设计案例、项目式学习脚手架五个方面，为我们开启了教学的新思路。
每次听完直播课，我都感到意犹未尽，课后我便迫不及待的开始尝试。在今后的教学设计中，我会培养自己的技术思维，把学到的这些理论与实践运用到自己的教学中去，让技术更好的为我们的教学服务、加分。
感谢亲爱的兴成长老师们，帮助我们树立新的教育观念，传授我们丰富的信息手段，提高我们教育教学的专业素质，促使我们更快地走近我们热爱的“教育梦”。
二、热爱的
“教育梦”是什么？教育部部长袁贵仁这样描绘他心中理想的“教育梦”：“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。”回首百年教育，一代又一代的教育工作者们从未停止过追梦的脚步。办人民满意的教育，让素质教育精彩绽放，这是我们所有教师热爱的教育梦。
要实现我们热爱的“教育梦”，教师不仅要深入中国教育实际，求真务实，也要放眼世界，学习借鉴世界范围内的先进教育经验。
