挫折是礼物，关键是你接不接得住。
那天上午我去孩子学校向校长申请转班，在这之前我邀请了两个相同情况的家长准备一起去，人多好壮胆，那两位家长先同意一起去，后来打退堂鼓了，原因是觉得自己的孩子没有那么优秀同时也担心事情不成，会影响孩子在现在这个班级的处境，会被老师同学冷落和嘲笑。
其实，深层次的原因是，家长自己没有胆量去做这件事。
从这件事情上，我看到自己也是不敢去独立面对和承担的。
得出的经验是：要想成事，不要跟别人一起，优秀的人是少数，在你用说服别人一起干的时间里，可能你已经干成了，也可能你被别人说服了，别干了！
孩子跟我说，希望我能去申请，如果不成就把这个事情放下。孩子提出了诉求，我鼓励他自己去说，他同意了，过了几天，他说他承担的压力比较大，而且还影响了学习。
我意识到：我把本该是父母该承担的责任让孩子去承担了。
我别无选择，退无可退，豁出去：“干！”
在我去之前，先写了一个转班申请并附上八年级和九年级上学期的成绩表，打印出来，回家换上一套干练的职业套装，一切准备就绪到了学校。
因为是疫情期间，而且学校管理严格，我瞅准了吃午饭的时间进入校园。
问一个学生校长办公室在哪里，学生把我领到了校长办公室门口，门关了，可能吃午饭去了。我就在门口等着，其实面对权威，面对领导我是很害怕的，现在站在门口，我连校长姓什么都不知道，我对自己说：我就在这里等，一直等到下午两点半，如果等不到，明天再来。幸运的是，我只等了一个小时，校长就回来了，递上申请，说明来意，谈得还不错！整个过程也就五分钟左右，表达了感恩、诉求、还有希望。
这个过程非常成功！
离开了办公室，走在校园里，我觉得特别特别兴奋！在这个面对面沟通的过程中，觉得自己收获了很多！
我的收获是：
1.要准备：准备战衣，你的形象很重要，别人不一定关注你穿什么，但是你自己感觉很棒，很自信。更重要的准备数据和资料，数据说话；还要准备怎么说；还有小细节上的完善。
2.要优秀：孩子优秀才有可能，其他免谈。
3.要尝试：任何事情可能会朝你想要的方向发展，也许并不，只有尝试了才有可能。人的自信就是在不断的尝试中与人互动中建立起来的。
不几天的功夫，孩子去了火箭班，如愿以偿。
回想起孩子七年级分到平行班的时候，伤心难过落泪时，我陪伴着孩子一起落泪，同时告诉孩子：挫折是礼物，看你接不接得住…接下来的日子，陪伴孩子经历、成长，孩子遭遇挫折的时候鼓励他；孩子遇到困难的时候陪伴他；孩子成功的时候给他喝彩、点赞！
经过孩子的持续努力和我的用心陪伴，八年级升到了次火班，九年级原先说好的升班由于某些原因搁浅，孩子要我去申请，我去申请了，而且成功了！而且因为我的申请四个班的四个孩子（每班一个）都各自升了一个班型。
孩子一直想去5班，在申请中也表达了，我们在心里面一直都想着5班，从来没有想过如果去了6班会怎样，结果真的是心想事成！让我想起了一句话，大意是你想要什么就要想你想要的，不要想你不想要的，吸引力法则会把你想要的吸引到你的生活中来！
今天这件事情告一段落，今天又是一个新的开始！
在这个过程中，我收获了自信和战胜困难的勇气！
